保护地辣椒疫病的病因和综合防治

辣椒疫病是辣椒的主要病害。1918年美国新墨西哥洲首先发现辣椒疫病，之后世界范围内均有报道。在中国，辣椒疫病几乎各地都有分布。近几年我市保护地辣椒种植面积已超过十万亩，因多年连作，辣椒疫病发生特别严重，使产量损失20～30％，高的可达80％以上，严重的甚至绝收。     

螟纹杀克防治水稻二化螟和稻纵卷叶螟试验

螟纹杀克1050～1350g/hm2对水稻二化螟和稻纵卷叶螟有很好的防治效果,药后7天对二化螟及稻纵卷叶螟的防效分别达93.7%以上和95.0%以上,药后20天的保苗率及保叶效果分别达89.0%以上和84.7%以上,可使水稻增产20.0%～21.8%.     

新型钻蛀性害虫熏杀棒药效试验

新型钻蛀性害虫熏杀棒是一种高效虫道熏杀剂，使用该棒防治效果好，对果树天牛平均防效为９６．２３％，桑园天牛平均防效为９７．３５％，葡萄透翅蛾的防效８７．５％，且价格低，省工方便不污染环境。     

淮北地区夏大豆田杂草的发生及防除技术

淮北地区大豆主要是夏作大豆，生育期在6～9月份，由于这一时期温度高、雨水多，极利于大豆田杂草的生长。大豆田杂草人工拔除费工费时，而采用化学除草，又常因夏大豆田草害严重、草相复杂等原因造成除草效果不佳。为此我们特进行了淮北地区夏大豆田杂草发生及防除技术研究。     

40%玉农乐悬浮剂防治夏玉米田杂草的药效试验

试验结果表明 :40 %玉农乐悬浮剂 112 5～ 15 0 0ml/hm2 或 40 %玉农乐悬浮剂 75 0ml/hm2 +40 %莠去津悬浮剂 75 0ml/hm2于杂草 3～ 5叶期作茎叶处理 ,药后 10d对禾本科杂草的防效达 10 0 %,对阔叶草的防效达 85 .5 %以上。 1次用药可有效防除夏玉米田杂草     

Dynamics of the vegetation eco-boundary under climate warming in Northeast China

I "trod notionClimate warming is one of the most serious environment problems. It is sure that the present elevation of COZ and other greenhouse gases such as CH4,NzO, Of induced by human activities were makingglobal climate to go through inexperienced changes(Zhao et al. 1998i Wu 1989). The ecosystems distributed in high latitude area were likely to experiencemuch bigger change according to some previous researches (Shetwood 1983). This is the main reasonthat we focus on effects of possi…     

CO2含量升高对水曲柳幼苗净光合与水分利用的影响

在长白山森林生态系统定位站以开顶箱方式研究了CO2含量升高后,水曲柳幼苗对CO2和水分的利用情况.结果表明:高含量CO2下叶片的净光合速率明显比大气CO2下生长的两对照组幼苗高,7 ×10-4,5×10-4CO2下叶片的净光合速率基本相同;高含量CO2提高了水曲柳叶片的水分利用效率,7×10-4CO2对增大叶片气孔阻力及水分利用效率要比5 ×10-4CO2明显;5×10-4CO2下的水分利用效率增加主要是净光合速率较高所致,而7×10-4CO2下的水分利用效率提高是净光合速率增加与气孔阻力增大后所带来的蒸腾速率降低共同作用的结果.     

一拌灵拌种防治小麦地下害虫的效果

一拌灵1.0～1.2 g/kg种子拌种对小麦地下害虫有很好的防治效果,药后20天对死苗的防效分别为94.6%和94.7%;药后40天对死苗的防效分别为91.6%和92.0%.一拌灵1.0～1.2 g/kg种子拌种对小麦安全,药后未见任何药害症状,同时可使小麦基本苗增加9.6%～21.8%.     

梅花鹿黏膜病相关疫苗研究概述

<正>梅花鹿黏膜病是一种由牛病毒性腹泻或黏膜病病毒(Bovine viral diarrhea virus,BVDV)引起的热性传染病,其病原属于黄病毒科,瘟病毒属,与猪瘟病毒为同属病毒。该病可以导致母鹿流产及仔鹿腹泻,死亡率较高,在我国的鹿群广泛流行,严重制约养鹿业的健康发展。1梅花鹿黏膜病防制现状目前针对鹿黏膜病行之有效的治疗方法尚无定论,但多以对症治疗来减少经济损失。包括使用     

基于课程群的工科专业制图能力培养

本文针对新时期用人单位对工科专业学生制图能力的需求,提出了基于课程群的制图能力培养新思路,探讨了基于课程群的制图能力培养目标、实施方式及考核评价方法。通过制图课程群建设,切实提高工科学生的制图能力,满足社会对人才制图能力的需求。