拓宽代理范围 创新监督方式 全面加强农村集体“三资”管理

2008年以来，我市积极实践和拓展农村会计委托代理制，在实行农村集体资金、账目委托代理，集中力量为农村集体“管好钱”的基础上，接受村（居）民委员会委托，组织、参与、监督村集体资产资源招投标，实行村级集中采购，帮助农村集体“收好钱”、     

创意农业：拉动经济加快发展的朝阳产业

创意农业是以增加农产品附加值为目标，构建农村创意生活的生产方式和生活方式。近年来，我国高收入高消费人士呈逐步上升的趋势，并形成了一个以富裕阶层为主的规模可观的农产品高消费群体，要求农产品味道更好、外观更美、安全更有保证。     

白瓜间种向日葵技术

在行距68厘米，株距90厘米的白瓜种植方式下，沿白瓜种植垄纵向每隔5米种1株向日葵，行与行之间的向日葵呈带状分布，这样，在保持白瓜亩保苗数不变的情况下，公顷种植2940株向日葵。经测产．白瓜产量不受影响，而多收入向日葵产值，平均每株向日葵产籽90克，公顷收获264．6千克葵花籽，按每千克3．5元计算，公顷可多收入926．2元。具体栽培方法如下：     

培养新型农民：新农村建设和发展的关键

一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化，需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心，是农民问题的核心是素质问题，素质问题的核心是素质问题，农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此，坚持以人为本、培养新型农民，建设社会主义新农村最本质、最核心的内容，     

浅谈电教媒体在生物教学中对学生思维品质的培养

思维是智力的核心,良好的思维品质是培养学生创新能力的基础。思维品质有多方面的表现,主要有灵活性、深刻性、独创性、批判性等。下面是笔者对电教媒体在生物教学中对学生思维品质培养的几点分析。     

语文教学中如何培养学生综合应用能力

21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。     

浅谈如何培养学生对体育活动的兴趣

体育活动应关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上．通过对运动项目的选择和学习。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，掌握科学锻炼身体的方法．提高体育实践能力，以具有适应未来发展需要的健康体魄。     

浅谈科学课中学生问题意识的培养

依据科学课程标准，科学课的重点不在于对科学知识的学习，而在于如何在学习科学知识的基础上掌握科学的方法，培养科学精神。那么，什么是科学精神呢？简单说，科学精神就是实事求是、勇于探索真理和捍卫真理。具体说来，科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等几个方面，其中最主要的是求实与创新。     

谈职业学校学生心理素质的培养

随着生活水平的提高和独生子女家庭对孩子的宠爱，现在的学生普遍缺乏承受压力、战胜挫折的能力，大多数学生进入职校后过于自卑，表现为遇到困难就退缩，对自己丧失信心，甚至出现悲观厌世的心理。如不及时进行引导，就会产生一定的心理障碍。很多家长只重视对孩子的智力投资，而忽视对孩子健康心理的培养，加之社会上一些不良风气的影响，现在的学生往往自我意识过强，在处理人际关系时，     

对凌海市水稻机插秧育苗现状的调查和分析

凌海市水稻种植面积25万亩，主要分布在靠近沿海低洼地带及大小凌河两岸，由于受水稻价格徘徊不前和当地水资源匮乏的影响，农民种稻的积极性不高，面积及管理水平有所降低。目前，凌海市90％以上的水稻育苗采用大地旱育水管的形式，育出的秧苗素质差，成秧率低，根本不能满足机插的要求，虽然有一部分采用园田旱育开闭式育苗方式，也由于育苗面积小、育苗分散，造成管理不及时，