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李国瑞 《农村.农业.农民》2023,(2):62-64
公共艺术在新农村社区建设中以其独特的艺术样式和文化内涵,传承和发展了地方传统文化特色,提升了村容村貌,营造了区域文化氛围。通过对农村公共艺术建设现状进行调研,从乡村振兴视角分析农村公共艺术建设途径,以期为乡村建设提供理论指导。 相似文献
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以课程思政在小区规划课程中的教学实践为切入点,在小区规划课程教学实践中,遵循以人为本的设计原则,植入生态性设计理念,将传统文化、民族自信、人文关怀、环境保护、古建筑设计元素等融入课程教学中。就课程思政元素融入小区规划课程教学中模式进行探析,以期为专业课中进行课程思政教育提供理论基础。 相似文献