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“科普旅游是通过旅游地深层次开发,突出其科学文化内涵,以满足人们探索大自然奥秘的好奇心,提高自然科学知识普及的生态旅游精品项目”。科普旅游在国外已成为重要的旅游产品,在我国近年来也悄然兴起,成为市场的新亮点。目前,中国科协命名的全国科普教育基地共计188个,甘肃省有6个科普教育基地列入其中,林业行业仅麦积山国家森林公园的麦积山植物园景区被列入全国科普教育基地,科普旅游开展较落后,各森林公园基本未推出科普旅游产品。 相似文献
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近日,笔者到安化县大福镇上尧村调研,该村1996年就专门建立了“科普图书室”,常年面向农民兄弟开放,农民随时就能阅览或借阅有关农业科技知识和实用技术方面的书籍,此举深受农民群众的欢迎。该村农民在科技知识的指导下,大力发展种养业,将该村建设成为远近闻名的科技示范村。 相似文献
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网上植物园是植物园的一种虚拟表现形式,以互联网为基础,通过网络来管理植物园的大量信息,可使植物园的信息实现数字化管理,并为公众提供一个交互访问平台.建立网络平台可以解决当前植物园教育困难,促进科普教育、环境教育的发展,提高民众素质,还可以通过网上植物园促进世界植物种质资源的交流和合作,实现植物资源共享等.分析了现有植物园模式状况,现有植物园的教育潜在问题,着重论述植物园网络平台搭建对促进科普教育、促进世界植物种质资源的交流和合作以及实现植物资源共享等方面的优势和作用. 相似文献
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浅论南海区海洋渔业生物标本馆的作用与功能 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了南海区海洋渔业生物标本馆的概况,其展示的内容有海洋鱼类、甲壳类、贝类、藻类、海洋头足类、珊瑚、珍稀生物标本陈列.新种标本陈列,海洋渔业作业模型系列,渔业生物资源分布形势陈列等;论述了该馆具有收藏生物标本、科学研究、生物多样性研究、科普教育的功能;提出了其发展科普教育基地、物种展示、多媒体演示、建立数据库和网站、制作出版物、配合学校素质教育、社会服务产业化方面的计划. 相似文献
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宋如华 《中国水土保持科学》2010,8(4):12-12
为了培养小学生“保持水土,从我做起,从现在做起”的自觉性,使学生从小关心水土保持,参与水土保持,真正认识水土流失,知道水土保持是我国的一项基本国策,懂得地球是人类的共同家园,水土资源是人类生存的基础,把水土保持意识深入心灵,并把它传播到家庭,传播到社会,由中国水土保持学会、北京市密云县水土保持工作站、北京林业大学附属小学联合举办的2010小学生水土保持科普教育实践活动于2010年7月19—21日在北京密云举行。 相似文献
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