昆虫与植物的协同进化关系

昆虫与植物是陆地生物群落中最为重要的组成部分，二者间的相互作用是多方面的，其中最为重要的是昆虫选择植物作为食物和生长场所、昆虫为植物传授花粉两方面。根据昆虫与植物相互作用的特点，得出昆虫与植物的关系总的来说就是协同进化的关系，包括昆虫与植物的互相抵抗与互相利用。     

剖析日本农协财政金融支持政策

中日两国农业在经营规模小、家庭经营为主、人均土地占有量低、农业文化等方面都存在着很大的相似性。日本在恢复和发展战后农业的过程中,逐渐形成了世界农业合作经济的典范——农业协同组合（以下简称农协）。农协最初是在日本政府的指导授权下建立的，虽然其后成为独立的特殊法人，但它的发展一直受到日本政府的关注和扶持，可以说日本农协的发展和成功离不开日本政府在财政、金融、法规等方面的大力支持。     

“经济—社会—生态”协同的动物营养与饲料企业绿色发展模式——基于奥特奇的案例研究

实现经济效益、社会效益与生态效益的协同发展，奥特奇公司的发展案例给出了示范。奥特奇公司的绿色发展模式是通过绿色技术创新提升经济效益，通过助力农业、公益慈善和教育事业释放企业社会效益，通过减少碳足迹、发展循环农业、评测生态环境实现企业生态效益最大化。坚持“经济—社会—生态”协同发展，以实现企业与行业可持续发展。     

警犬与直升机、无人机地空协同应用探索

近年来,随着科技和信息技术的快速发展,警犬与新兴的科技设备融合使用的领域不断发展,特别是警犬与直升机以及无人机联合使用的用途不断拓展,三者联合使用发挥的实战效果也越来越明显。     

浅谈中职数字媒体技术应用专业校企协同育人机制

校企协同育人是校企分工合作、协同育人、共同发展的人才培养模式,将全面推进人才培养模式改革,实现学校、企业、学生三方共赢。文章立足于中等职业学校数字媒体技术应用专业和学生的实际情况,校企共同打造出应用型的教学管理团队,创建良好育人环境,深化教学改革,创新数字媒体技术应用专业人才培养模式。校企共建、校企共研、校企融合,积极探索河南省中职数字媒体技术应用教育链和产业链有机融合的模式和途径。     

农业重大技术协同推广生成逻辑·现实约束及深化路径

随着技术受众对农业生产过程中的技术要素需求越来越高，农业重大技术协同推广成为顺应时代变化，推进现代农业发展中农业技术推广的重要模式。目前农业重大技术协同推广运行总体呈现受众满意度高、任务完成度较好的态势，但由于资金短缺和体制不顺，仍然存在诸多现实约束。以江西省为例，基于协同治理理论，从“分工共赢与纵横拓展”的逻辑视角分析农业重大技术协同推广生成的必然性和优化农业重大技术协同推广机制的深化路径。     

离子液体-微波协同提取玉米须总黄酮及抗氧化活性研究

试验为研究玉米须总黄酮的提取工艺及其抗氧化活性，采用离子液体-微波协同提取玉米须中的总黄酮。在单因素试验的基础上，应用响应面法优化提取工艺。结果显示，最佳工艺为微波功率450 W、离子液体浓度0.65 mol/L、液料比25 mL/g、提取时间30 min。在此条件下，总黄酮提取量为5.21 mg/g。体外抗氧化试验结果表明，玉米须中提取的黄酮类物质的抗氧化能力较好，对羟基自由基和1,1-二苯基-2-三硝基苯肼（DPPH）自由基的半数抑制浓度（IC50）分别为146.714 2、120.420 0 mg/L。研究表明，响应面法优化离子液体-微波协同提取玉米须总黄酮稳定、可行，可为植物活性成分在动物生产领域的应用提供参考。     

江苏省协同生物介绍

江苏省协同医药生物工程有限责任公司是江苏省医药工业研究所97年改制后成立的股份制企业,公司始终坚守"尊重生命、关爱动物"的企业理念,以生产原料药品起家,专业研发、     

我国竞技体育人才培养路径的协同机制研究*

体工队“三级训练网”、俱乐部、院校化是我国竞技体育人才培养的三个主要路径。研究运用文献研究、专家访谈等方法，解析各个培养路径的机制结构,分析不同培养路径的矛盾问题和解决思路，在培养主体、培养目标、人才输送三个方面提出我国竞技体育人才培养路径的协同机制。     

基于OA协同办公平台的创新成果提炼信息化管理

所述创新成果提炼的信息化管理,系指基于OA协同办平台,将传统会议管理模式转为信息化管理模式,即通过全面、快速、准确、推送式的信息传递、反馈和交流,对已创造出的创新素材进行"高质"的挖掘、筛选、归纳、整理、弃芜求精后所实施的论文发表、专利申请、成果鉴定及奖项申报等多个方面的提炼活动,实施信息化管理,解决了以往提炼过程中曾出现的"文山会海"及衍生出的诸如参会者会议重叠冲突、因故缺会、寻人替会、无奈陪会等方面的问题,实现了无纸化和异时办公,满足了现代企业科研的管理要求,并具有可推广的实用价值。