外语教育心理学在大学英语教学中的应用

对一门新兴学科－外语教育心理学做了简单介绍。具体阐述了如何掌握外语学习者的心理特征，以激发其学习兴趣；如何在大学英语的教学中充分运用外语教育心理学，以期达到良好的教学效果。     

土壤水与地下水溶质运移联合模型

土壤水溶质运移模型着重解决入渗与蒸发条件下盐份在非饱和含水层中的垂向运移问题 ,地下水溶质运移模型着重解决盐份在饱和含水层中的横向运移问题 ,它们都不能全面描述区域盐份迁移的规律。分别建立地下水、土壤水的溶质运移模型子系统 ,耦合集成并进行联合运行是理想的解决方案。     

黄淮冬麦区小麦冬、春性改良及分子标记辅助选择技术初探

通过对小麦品种石麦12春化特性的遗传和分子标记研究,探索黄淮冬麦区小麦冬、春性改良途径和分子标记辅助选择技术。石麦12与冬性品种石家庄8号杂交后代F_2:3株系中的春性株系、冬春性分离株系、冬性株系的分离比例符合1∶2∶1,表明石麦12具有一个显性春化基因,经已知春化基因的基因特异性标记鉴定为Vrn-D1。利用Vrn-D1的基因特异性标记对上述F_2:3株系进行冬、春性鉴定的结果与表型鉴定结果一致,说明该分子标记可用于小麦冬、春性改良中对Vrn-D1的辅助选择。在高海拔、长日照地区夏播是小麦冬、春性表型鉴定的一个快速、简便途径。     

日光温室水果黄瓜栽培技术

水果黄瓜中含有大量的丙醇二酸、胡瓜酶等功能成分以及丰富的维他命E。随着人们生活质量的提升,膳食理念的转变,对食物的健康价值更加关注,水果黄瓜也由此成为市场上受欢迎的蔬果。本文主要介绍了新疆北部采用日光温室在不同茬口种植水果黄瓜的育苗移栽、水肥管理及病虫害防治等方面的栽培技术。     

提高棉花种子发芽率的方法和途径

棉花种子由于在调运、轧花、脱绒、加工、储藏、销售、拌种诸多环节中存在着各种隐患,势必造成对种子质量的影响,尤其是影响到种子的发芽率。1造成棉种发芽率较低的主要原因1.1棉花种子(籽棉)在拉运过程中,人为挤压,机车的碾压,会造成棉子的破碎,影响发芽率。1.2棉花籽棉在轧花脱绒的过程中,没有按照加工种子棉规范操作时,出现较高的棉子破碎率,容易造成发芽率降低。1.3毛籽在堆放过程中,由于管理不当造成雨淋发热、发霉,而影响种子发芽率。1.4棉种在加工过程中,残酸、活化剂超标、种温过高也会影响发芽率。1.5加工设备搅拌槽、离心机、提升…     

棉花中后期遭受雹灾后田间管理的技术措施

新疆北疆棉花种植区,每年自然灾害发生较为频繁.尤其是在棉花生长中后期,雹灾发生更为突出,轻者造成棉花断头,破叶,棉铃脱落,重者造成棉花光秆,甚至绝产绝收.严重制约着北疆棉花的生产、企业的发展及棉农的收入.为了抗灾自救,恢复生产,把雹灾造成的损失降到最低点,总结多年经验,雹后棉花田间管理应把握好以下关键技术措施.     

潮土长期雨养对土壤酶活性和微生物功能多样性影响

随着华北地区水资源持续短缺,雨养农业可能是当地粮食生产的趋势之一,因而明确雨养农业对土壤质量影响将为预估作物产量变化提供基础。本研究以河南省封丘县潮土4种不同利用类型的土壤为平台,探讨长期雨养农地(雨养地)和传统灌溉农地(传统地)上土壤酶活性和微生物功能多样性的差异,并将其与邻近荒地和林地进行比较。除脱氢酶活性为雨养地比传统地低24%外,蔗糖酶、脲酶及碱性磷酸酶活性在雨养地和传统地间均相当,但比林地和荒地高36%~149%;基于Biolog分析的参数,包括平均吸光值(AWCD)及功能多样性指数,在不同处理间没有显著性差异,但主成分分析发现雨养地的碳源利用能力与传统地和林地比较接近,而与荒地相差较大,主要表现在利用羧酸类和氨基酸类物质的不同上,这可能与荒地较高p H及雨养地、传统地、林地根系有可能分泌羧酸类和氨基酸类物质有关。本研究结果表示,在潮土上即使经过连续16年的雨养农业后,土壤酶活性和微生物功能多样性的变化很小,结果从土壤质量变化角度预示在当地实行雨养农业的可能性。     

碳排放约束下中国油气企业绿色发展能力评价

在碳排放约束下，企业绿色发展能力的优劣将决定企业的高质量发展。以中国石油、中国石化、中国海油3家油气企业为研究对象，应用文本分析法，构建油气企业绿色发展能力评价指标体系，基于3家油气企业2011—2020年的面板数据，运用主成分分析法和超效率SBM-DEA模型对3家企业绿色发展能力进行评价，探究碳排放约束下油气企业的绿色发展能力现状及存在的问题。结果表明：以“三桶油”为代表的油气企业绿色发展能力较弱，且存在较大波动。温室气体及其他污染物排放量高等因素是导致企业绿色发展能力低的主要原因。最后为油气企业应对气候变化、减少碳排放、提高绿色发展能力提出针对性建议。（图5，表5，参27）