排序方式: 共有79条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
54.
55.
结合近年来的教学实践体会,提出了几点关于提高园艺植物育种学教学质量的建议:1教学过程中始终要注重德育教育,提高学生对该课程的思想认识;2完善课程体系建设,优化教学内容;3改进教学手段,综合运用教学方法;4重视实践教学,提高学生理论联系实际及综合运用理论知识的能力。 相似文献
56.
57.
采用灰枣组培苗叶片、叶柄、茎段为试材.进行了体细胞胚胎发生的研究。结果表明,叶片、叶柄和茎段在MS+6-BA0.5mg/L+2,4-D0.5mg/L上的愈伤效果较好;MS+6~BA0.5mg/L+2,4-D0.2mg/L+NAA0.5mg/L比较适合叶柄胚性愈伤组织的形成;在MS+6-BA1.5mg/L+IBA0.2mg/L+GA2.0mg/L,附加蔗糖20g/L.AgNO2.0g/L的培养基上,灰枣体细胞胚胎的发生率最高;MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.01mg/L培养基上的体胚萌发率较高,并且得到了再生植株。 相似文献
58.
59.
为研究生物有机肥和微生物菌剂对北京山区连作茶菊生长及土壤肥力的影响,设常规施肥对照(CK)、生物有机肥(T1)、微生物菌剂(T2)及生物有机肥联合微生物菌剂(T3)4个处理,比较不同处理对土壤肥力和茶菊生长的影响。结果表明:施用生物有机肥和微生物菌剂可以提高土壤有机质、全氮、碱解氮、有效磷和速效钾含量,土壤中细菌、真菌和放线菌数量,茶菊的存活率、株高、冠幅、分枝数等主要生长指标,茶菊产量及总黄酮和绿原酸含量。在试验条件下,以生物有机肥联合微生物菌剂(T3)效果最佳,与CK相比,土壤有机质、有效磷和速效钾平均含量显著提高20.18%、12.22%和33.17%,全氮和碱解氮平均含量提高10.06%和10.28%,土壤中细菌、真菌和放线菌的平均数量显著提高96.03%、40.56%、69.06%,茶菊盛花期存活率、产量、总黄酮含量和绿原酸含量显著提高41.55%、60.74%、42.59%和33.38%。总之,施用生物有机肥和微生物菌剂可改善土壤肥力和土壤微生物群落结构,增加土壤养分有效供给,显著促进茶菊生长、提高产量、改善品质,对减轻连作障碍具有积极作用,可为北京山区茶菊连作障碍防治提供参考。 相似文献
60.
套袋苹果发育过程中果皮成分及相关酶活性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以套袋红富士为试材,对其发育过程中果皮粗纤维、果胶及与果皮细胞壁成分相关的酶活性进行了测定。结果表明,套袋对果皮粗纤维和果胶含量及酶活性变化起了抑制作用,但对其变化趋势作用不明显。这证实了套袋后形成的微环境对果皮结构发育起了作用。 相似文献