技工学校德育课教学的路径依赖及其破解

当前我国技工学校的德育课教学由于深受路径依赖的影响而陷入"自我锁定"状态。要打破这种状态并建立新的良性的路径依赖,广大德育课教学工作者必须更新观念,正确选择教学改革的初始路径,积极采用小组合作探究的教学方法并在教学过程中建立科学合理的激励竞争机制。     

基于生态教学模式下的非英语专业学生的英语效能研究

本文以非英语专业学生的相关问卷调查为基础,基于生态英语教学模式,分析研究非英语专业学生英语学习效能。研究发现,非英语专业学生效能比较偏低,存在学习时间少、效果差、语体混淆、机械套用等问题。基于研究结果,文章最后对大学英语教学也相应提出了建议。     

几种酚酸类物质对山桃种子萌发后根系的化感效应

【目的】探讨常见酚酸类化感物质对桃的化感效应强度,为桃连作障碍研究提供理论依据。【方法】以山桃种子为受体材料,研究不同浓度梯度的几种常见酚酸类化感物质香草醛、苯甲酸、苯甲醛、对羟基苯甲酸、没食子酸、阿魏酸对山桃种子萌发后主根长度、侧根发生数量等的影响。计算不同浓度化感效应的敏感指数SI,并以其绝对值为抑制效应,经转换为概率值后估计回归方程,测算抑制效应为0.5时对应的所需浓度SI0.5,即为该种物质对山桃的化感效应强度。【结果】香草醛、苯甲酸、苯甲醛、对羟基苯甲酸、没食子酸、阿魏酸处理质量浓度分别达到10、10、0.1、10、10、0.1 mg·L-1时,即可对山桃种子萌发主根的长度产生明显的抑制效应(P0.01),对照清水处理的种子主根上侧根数量平均超过20条,不同化感物质在不同浓度处理下,随着处理浓度的增大,侧根数量减少。香草醛、苯甲酸、对羟基苯甲酸、没食子酸、阿魏酸等物质对侧根数量的抑制效应较大,在低质量浓度1 mg·L-1时SI值就可以达到-0.2,而同样浓度下对应的主根SI值为-0.08~-0.15。主根长和侧根数量2种参试指标所得到的SI0.5浓度基本相同,说明2者均可作为酚酸类物质对山桃的化感效应强度评价指标。【结论】采用山桃种子萌发主根长度和侧根数量作为测评指标,经综合比较,参试的几种酚酸类化感物质的SI0.5(即化感作用强度)由小到大依次为阿魏酸、苯甲醛、苯甲酸、香草醛、没食子酸和对羟基苯甲酸。     

小麦白粉病综合防治措施

白粉病是小麦的主要病害．受气候条件影响较大。春季雨量较多的年份，病害流行严重。如果碰上小麦生长后期雨量偏多分布均匀，温度又偏低，白粉病的流行期会延长。群体过大、氮肥施用过多的麦田。特别是感病品种的大面积种植，极易发病流行。     

解开公司自治失灵的秘密

公司自治失灵是指公司对内无法通过自我约束、自我规范而实现自律发展，对外不能自我控制、自觉守法而盲目扩张。在我国，由于市场经济刚刚起步，公司制度建立的时间较短，法治不够完善，所以，公司自治失灵现象十分严重。尤其是上市公司，如果公司自治失灵，不仅给公司员工带来利益和发展的风险，而且会给广大的投资者带来严重的经济损失。     

自治区畜牧厅机关2011年效能建设工作总结

为深入贯彻落实自治区党委和人民政府提出的在全区开展行政效能建设工作的总体部署及要求,不断提高机关工作质量和服务水平。根据自治区效能办的统一部署及《自治区行政机关效能考评     

浅谈如何培养学生自主学习物理的能力

自我学习是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们生活在一个不寻常的年代，一个发展的时代，一个创新的时代，信息网络等高新技术正迅速地改变着我们的生活和生存方式，要使我们的知识赶上时代的要求，要使我们的认知结构能适应新的变化，就必须不断地更新知识，优化认知结构。为此，时代赋予我们教师一项神圣的职责，     

干细胞在犬嗅觉细胞研究中的应用

干细胞研究是一门新兴的学科。从植物的生根、发芽、生长、凋亡、复苏，人们看到了干细胞巨大的增殖分化潜能和长久不衰的生命力，体会到了干细胞的神奇和美妙，希望能够依靠干细胞的自我更新、高度增殖和多向分化能力，完美地修复或替代因疾病、创伤、     

运行中老旧变电站消防系统改造

介绍余杭供电局经过积极探索,不断查阅消防规程和收集新消防产品信息,找到了一种适合运行中变电站消防系统改造的方案,即将缆式线型定温探测器和红外光束感烟探测器结合使用,并已经在一个变电站改造方案中进行了试用,取得了成功,顺利解决了老旧变电站消防系统维护改造中出现的问题。     

任务驱动法在信息技术课上的探索与应用

随着信息技术的高速发展，学生不但要掌握现有的知识，还应具备自我学习的能力，由“学会”到“会学”，根据信息技术课程的特点，运用“任务驱动”教学，打破了传统的脱离实际的理论教学环境，使学生在教学过程中充分体验动手实践的成就感，提高学生的积极参与性、协作互助的意识和创新精神，也明显的提高了教学效果。