北京农学院与延庆县“1＋1＋X”工程签约仪式在沈家营镇举行

北京农学院校党委书记孙尧东，副院长郑一淳，组织部、科研处、图书馆、科教兴农办等部门领导以及学校12名科技专家代表来近日到北京市延庆县沈家营镇，参加学校专家与延庆县农村实用技术人才“1＋1＋X”（“1”是指北京农学院、北京市农科院、北京农业职业技术学院教授及科技新星组成的专家队伍，第二个“1”是指县里提拔的专业技术人才队伍，“X”是指出自各乡镇的“土专家”）签约现场会。     

国务院关于深化改革加强基层农业技术 推广体系建设的意见国发[2006]30号

基层农业技术推广体系是设市在县乡两级为农民提供种植业、畜牧业、渔业、林业、农业机械、水利等科研成果和实用技术服务的组织，是实施科教兴农战略的重要载体。长期以来，基层农业技术推广体系在推广先进适用农业新技术和新品种、防治动植物病虫害、搞好农田水利建设、提高农民素质等方面发挥了重要作用。面对新形势、新任务、基层农业技术推广体系体制不顺、机制不活，队伍不稳、保障不足等问题亟须解决。     

对湖南省生态农业发展的思考

发展生态农业是湖南实现农业可持续发展的必由之路。介绍了发展湖南生态农业的必要性和紧迫性．在此基础上提出了湖南省发展生态农业的主要建议，即：实施科教兴农战略．提高生态农业科技含量；加强农业环保立法与宣传．普及生态意识；进一步强化生态农业的试点工作；加大现有生态环境综合治理、保护和培育的力度；增加投入，提高效益，进一步加大生态农业建设的力度。     

《农家顾问》顶起科普脊梁

农业兴,百业兴;农村稳,天下稳;农民富,国家富。目前我国农村贫困问题还是困扰许多地方的一个难题,要使贫困地区早日实现脱贫,首要任务就是打破常规老套的种植方法,改变粗放经营、碰运气、靠天收的生产现状,切实推行科教兴农,用科学技术武装广大农民的头脑,努力提高他们的科技文     

县级农机校发展现状与改革思考

农机成人教育培训是科教兴农的重要组成部分，是农机管理的职能之一。随着农村改革的推进和市场经济的发展，农机成人教育发生了两个根本性变化：一是由行政计划性培训转向按市场需求培训；二是市场需求为动态性和不确定性。在市场经济大潮下，如何顺应市场变化，使农机成人教育在市场经济中协调发展，是农机成人教育亟待解决的问题。     

科教兴农的实现途径和发展战略

坚持科教兴农,实行农科教结合,面向农业、面向农村、面向农民,是西北农林科技大学的一贯方针.多年来,学校充分发挥学科门类齐全、技术力量雄厚的优势,在西北五省(区)建立了40多个校外教学、科研、推广三结合基地,取得了科教兴农的丰硕成果.     

坚持“太行山道路”为科教兴农服务

本文抓住图书馆人才集中、文献丰富的优势，强化情报职能，从多方面促使情报信息转化为生产力，促进农村经济和山区经济的发展，并提出为科教兴农服务的四点体会。