关于投保母猪的检疫、死亡鉴定及其无害化处理

为促进生猪生产持续健康发展,2007年国家出台了能繁母猪保险政策。能繁母猪保险制度的实施,极大地降低了养殖户的经营风险,激发了农民养猪积极性,稳定了市场供应,增加了农民收入,促进了生猪生产的良性发展。在能繁母猪投保前的检     

一例幼畜肺炎的诊治体会

家畜肺炎在临床上常见多发，而且多与呼吸道病毒（如流感、副流感、腺病毒）混合感染，特别是幼畜，因其机体抵抗力较差。更易感染。本病主要发生于早春晚秋气候多变的季节，常引起大量发病，恢复后的犊牛、仔猪、羔羊等的发育受到阻碍。以往使用抗生素类药物治疗而配合使用中药治疗后，一般均能取得更好的疗效。笔者采用中西医结合的方法治疗幼畜肺炎70例，治愈61余例，治愈率达90％以上。     

动物免疫标识佩带率低的原因分析与对策

从7个方面分析了动物免疫标识佩带率低的原因,提出了相应的对策与措施,旨在加强对动物养殖环节的管理。     

白皮松播种育苗技术

对白皮松播种育苗技术作了简要介绍，内容有种子和土壤处理、播种方法、苗期管理等。     

甜菜良种繁育有关理论与技术分析：Ⅲ.良繁群体的交配系统与遗传潜力

本文讨论了甜菜良种繁育过程中的亲本配置，特定交配体制下的遗传组成和不同遗传组成群体所蕴含的可能意义上的增产增糖潜力，交配群体的亲本数量，配比和方式是决定品种经济性状的关键环节，交配后代的杂交成分含量和类型的多少是决定品种杂种优势程度和区域宽窄的基础，本文建立的非纯系亲本和杂交后代的符号表达体系为现行甜菜育种和良繁材料的遗传与系谱分析提供一种新的方法。     

“CSTRH-UASBMet-Co”产氢产甲烷除碳新工艺的构建与运行

采用建立的"CSTRH-UASBMet"两相厌氧系统,以糖蜜废水为发酵底物,考察系统的产氢、产甲烷性能;为进一步去除有机物,同时建立好氧系统来处理两相厌氧系统出水;进水COD控制在4 000~10 000 mg/L。运行结果表明,CSTR产酸相最大产氢率为4.6m3/(m3·d),系统pH稳定在4.1~4.3;UASB产甲烷相最大产甲烷速率为10.5 m3/(m3·d),系统pH稳定在6.8~7.2。在最佳运行参数下,产氢反应体系经过混合酸型发酵、丁酸型发酵后,最终反应体系均达到稳定的乙醇型发酵。经好氧处理后,整个系统的COD去除率始终维持在95%以上。     

应用空间灰度共生矩阵定量分析木材表面纹理特征

引入空间灰度共生矩阵对木材表面纹理进行定量分析 ,在对国内 5 0个树种径弦向纹理计算、分析的基础上得出结论 :像素点对间距d取 3,像素点对角度θ在径向纹理时取 0°,在弦向纹理时取 0°、4 5°和 135°的平均值对于反映木材纹理的特点较适宜。在 11种纹理特征参数的基础上归纳出 4个纹理主成分因子 ;讨论了主成分上木材纹理的分布规律和特点 ,并具体对木材的径、弦向纹理分别进行了分析 ,得出了各自的变化特点 ;提出了纹理综合值的计算方法 ,以及通过纹理综合值判定 2种纹理间相似性的方法。     

神丹6号绿壳蛋鸡生长曲线拟合及分析

研究用Logistic、Gompertz和Von Bertalanffy 3个模型对0～60周龄的神丹6号绿壳蛋鸡生长曲线进行拟合,探索其从出雏至产蛋后期的生长发育规律。结果显示：三种模型对应的模型拟合度(R²)分别为0.991、0.996和0.996,Von Bertalanffy模型拟合的生长曲线与实际情况更为接近,对应的拐点体重、拐点周龄和最大周增重分别为449.50 g、7.30周和80.91 g。研究表明,Von Bertalanffy模型可较好拟合神丹6号绿壳蛋鸡的生长曲线。     

复合益生菌对断奶仔猪生长性能、血清生化及养分消化率的影响

文章旨在研究复合益生菌对断奶仔猪生长性能、血清生化及养分消化率的影响。试验选择45头同批次,且初始体重[（9.73±0.42）kg]无显著差异的断奶仔猪,将其随机分为3组,每组3个重复,每个重复5头。其中,对照组饲喂常规饲料（空白）,试验1、2组分别在常规饲料的基础上添加0.1%、0.2%的复合益生菌,试验为期28?d。结果：（1）试验1组（0.1%复合益生菌）和试验2组（0.2%复合益生菌）断奶仔猪平均日增重（ADG）显著高于对照组（空白）（P <0.05）,且试验2组（0.2%复合益生菌）断奶仔猪平均日增重（ADG）显著高于试验1组（0.1%复合益生菌）（P <0.05）;试验2组（0.2%复合益生菌）断奶仔猪平均日采食量（ADFI）显著高于对照组（空白）（P <0.05）;(2)试验1组（0.1%复合益生菌）和试验2组（0.2%复合益生菌）断奶仔猪血清中总蛋白（TP）、白蛋白（ALB）含量显著高于对照组（空白）（P <0.05）;(3)试验1组（0.1%复合益生菌）和试验2组（0.2%复合益生菌）粗蛋白质（CP）消化率显著高于对照组（空白）（P <0...     

五年制高职专科实验班基础段教育与管理

从1998年起,我校开始招收初中毕业起点的五年制高职专科室验班。这与原有的专业相比,名称不同,生源不同,学制不同,培养模式自然也应该有所不同。按照我校“关于制定五年制高职专科实验班培养计划的说明”的要求,五年制专科实验班实施分段式培养,按“2 2 1”的模式进行。因前两学年不分专业,进行基础教育,我们可以把这一阶段简称为基础段。现就五年制高职专科实验班基础段的教育与管理谈些看法: