全文获取类型
收费全文 | 96篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
林业 | 2篇 |
农学 | 13篇 |
基础科学 | 3篇 |
综合类 | 42篇 |
农作物 | 7篇 |
水产渔业 | 1篇 |
畜牧兽医 | 7篇 |
园艺 | 25篇 |
植物保护 | 3篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 1篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
冷等离子体处理对紫花苜蓿种子萌发及田间长势的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
运用冷等离子体种子处理技术对苜蓿种子进行非电离幅射处理,研究该技术对于苜蓿种子萌发和田间长势的影响。利用不同剂量的冷等离子体处理苜蓿种子,经过室内发芽试验和田间种植试验,调查发芽势、发芽率、发芽指数、越冬、返青、株高、分枝数、结荚数等,并进行数据分析。结果表明,经不同剂量冷等离子体处理后,种子发芽指标和田间长势均有明显变化。冷等离子体处理后放置4 d、20 d进行室内发芽试验,当供电功率为20 W时苜蓿种子的各项发芽指标均大幅提高,并且具有一致的规律性,处理后放置4 d各项发芽指标均显著高于放置20 d,说明放置时间影响冷等离子体处理效果,随放置时间增加苜蓿种子发芽优势下降。与对照相比,处理后苜蓿种子田间种植越冬性普遍增强,返青期提前,其中供电功率160 W的田间苜蓿株高、分枝数、结荚数提高幅度最大。说明该技术对苜蓿种子室内发芽和田间生长均具有重要影响,在生产上具有使用和推广价值。 相似文献
42.
为探究UBXN1在大黄鱼抗盾纤毛虫感染中的作用及其可能涉及的免疫信号通路,本实验采用RT-PCR鉴定了大黄鱼UBXN1基因,并利用在线软件对其序列特征进行生物信息学分析; 采用实时荧光定量 PCR(qPCR)探究UBXN1在多个组织的表达情况,及盾纤毛虫感染下的表达变化;免疫荧光分析UBXN1的亚细胞定位;转录组筛选UBXN1过表达后的差异表达基因。结果显示:UBXN1基因cDNA全长为915 bp,编码304 个氨基酸。蛋白序列同源比对和结构预测表明UBXN1是一个进化保守的蛋白,包含UBA和UBX结构域。qPCR分析表明UBXN1呈组成型分布表达,脑中表达量最高,其次是肝脏、心脏和肾脏,在肌肉中表达量最低;盾纤毛虫感染大黄鱼,UBXN1在脾脏、脑、肝脏和肾脏表达量早期显著升高,后期逐步恢复至正常水平。亚细胞定位分析表明,UBXN1在大黄鱼肾脏细胞质和细胞核均有表达。在293T细胞过表达UBXN1,转录组分析筛选到12个上调基因,4个下调基因,其中RPL41/RPL39/XIST/RNA45SN4表达量显著增加,而ATP8/ND4L表达量显著减少。这些研究结果表明UBXN1在大黄鱼抗寄生虫免疫应答中发挥重要作用, 并为进一步深入研究UBXN1的免疫调控信号通路奠定基础, 这是目前在鱼类首次报道UBXN1。 相似文献
43.
1 发病症状
开始时,果心腐烂呈黄褐色,逐渐向果肉部分扩展,果肉味苦,种子腐烂,腐烂处长有粉红色霉菌.严重时,病果果心部形成空洞,长有或多或少的灰褐色或深褐色霉菌,大多病霉菌不向果肉扩展,少数病果种子腐烂、向果肉扩展.同时长有粉红色霉菌和灰褐—深褐色霉菌,向果肉扩展,果实萼筒均长有黑色断续斑点. 相似文献
44.
45.
46.
47.
48.
<正>O—P黄圆葱是由日本引进国内种植的中生圆葱新品种.它抗病性强,长势旺,栽培容易.产品具有储藏性佳(12月底仍可吊藏),品质优,球茎丰圆、整齐、紧实等特点.大量出口日本、韩国、俄罗斯等国家,国际需求量大.由于其产量高,商品性好.销路快,深受广大菜农的青睐.种植O—P圆葱新品种,可获得很好的经济效益. 相似文献
49.
50.
农业龙头企业在农业产业化经营中,具有延伸产业链和开拓市场等综合功能,与基地农户形成利益相联结机制,辐射带动作用较强,也是农民教育培训的重要载体。阐释了农业龙头企业在农民教育培训方面的比较优势,分析了其开展农民教育培训的动力机制、模式以及制约因素,提出了推进农业龙头企业开展农民教育培训的主要路径。 相似文献