橡胶树体胚再生试管改进及其对植株再生和移栽的影响

本研究以巴西橡胶树[Hevea brasiliensis (Willd. ex Adr. de Juss.) Muell.-Arg.]22个3年生的半同胞子代群体(即半同胞家系)为材料,并同时在巴西圣保罗州的沃图波兰加(Votuporanga)、平多拉马(Pindorama)及雅乌(Jaú)设置试验点对其6个乳管性状的遗传变异及选择进展进行了分析评估。6个乳管性状包括干胶产量(Pp)、树皮厚度(Bt)、乳管列数(Lv)、相邻乳管列之间的平均距离(Dc)、乳管密度(平均每5 mm长乳管列的乳管数,Dd),以及乳管口径(Di)。3个试验点的联合分析结果显示,除Lv之外,所有性状的地点效应及家系×地点互作效应均达极显著水平。6个性状中,以Bt的单株遗传力最高,Lv、Pp及Dc中等,Dd较低,Di最低。分析结果还显示,性状Pp与所有其它性状之间均存在极显著正相关。就Pp而言,当从参试的全部半同胞家系中遴选出5个表现最优的家系时,该性状的遗传增益为24.91%,而当从某一家系中选择出2个最佳单株时,其遗传增益可达30.98%。     

温度和pH对农杆菌介导转化橡胶树悬浮细胞的影响

橡胶树胚性细胞悬浮培养系及其植株再生体系的建立可为橡胶树遗传转化研究提供良好的材料.以橡胶树品种热研8-79悬浮培养的胚性细胞为受体,研究了共培养基pH值和共培养温度对农杆菌介导的橡胶树胚性悬浮细胞遗传转化的影响.结果表明:pH5.2～5.4、20℃～22℃共培养适宜于农杆菌介导的橡胶树胚性悬浮细胞的遗传转化.     

植物原生质体融合研究进展及其在育种中的应用

植物原生质体融合即体细胞杂交是有性杂交的重要有益补充.本文主要介绍植物原生质体融合技术(包括融合方法和融合方式)的研究进展及其在植物育种中的主要应用,并分析和探讨体细胞杂交育种在实践中存在的一些问题,同时对其应用前景作出展望.     

几丁质酶及β-1,3-葡聚糖基因转化橡胶树的研究

旨在通过基因工程的方法提高橡胶树白粉病抗性。以高产、综合性状优良的大规模推广级品种‘热研7-33-97’15090块花药愈伤组织为受体,通过农杆菌介导将菜豆几丁质酶和烟草β-1,3-葡聚糖酶基因转入橡胶树,获得1386个抗性胚状体,其中277个通过次生体胚发生成功增殖。PCR结果表明有49个胚状体为阳性,转化效率为0.33%。本研究通过农杆菌介导将菜豆几丁质酶和烟草β-1,3-葡聚糖酶基因转入橡胶树,PCR阳性率为0.33%,为通过基因工程手段提高橡胶树白粉病抗性奠定了良好的基础。     

橡胶树红根病菌具有差异化的营养需求

将分离自云南、海南两地的9株橡胶树红根病菌,分别在面粉培养基,MS培养基及二者各一半混合而成的培养基(1/2 MS)上培养,结果发现,其中7个菌株在1/2 MS上生长最佳,2个菌株在面粉培养基上生长最佳。同时,5个菌株在MS培养基上生长最慢,3个菌株在面粉培养基上生长最慢,一个菌株在1/2 MS培养基上生长较慢,这说明橡胶树红根病菌具有差异化的营养需求,而1/2 MS可以作为最有利于红根病菌生长的培养基。另外,病原菌在3种培养基上具有不同的形态特征,而且在1/2 MS培养基上最早出现黄化色变。     

羔羊消化不良诊治

一、病例介绍 1.病史 2011年3月14日,乌鲁木齐县甘沟乡某养殖户饲养的7日龄羔羊因天气突变而受凉,出现双眼无神、食欲废绝、衰弱、全身无力、全身震颤等现象。病羔卧地时发现排水样稀粪,粪中混有黏液和血液,气味腐臭,肛门松弛。     

橡胶树转基因植株遗传稳定性分析

以GUS染色为阳性的抗性胚状体继代再生植株的叶片为材料,通过PCR分析结合GUS染色对橡胶树转基因植株进行初期的阳性鉴定.结果表明,在59份转基因再生植株中,两对特异引物的PCR扩增结果与GUS染色检测结果一致,其中37株仍然表现为阳性,而22株却检测不到目的基因的存在以及GUS基因的表达,表现为外源基因的丢失.因此,初步推测低选择压造成了早期阳性胚状体在长期的连续继代培养再生植株的过程中发生了外源基因的丢失现象,并结合现有的研究提出了初步的解决措施.     

硝化抑制剂对海南岛几种野生蔬菜干物质积累的影响

本文探讨了含有硝化抑制剂DMPP的长效肥料ENTEC对三种野生蔬菜(苋菜、闭鞘姜、仙人掌)干物质积累的影响。结果表明:①ENTEC对闭鞘姜干物质积累有显著影响。仙人掌干物质积累较尿素处理提高26%。②三种蔬菜生长过程中均表现为ENTEC处理下的最高生长速率到达时期推迟,干物质积累主要时期延长。     

菁菁校园——献给校庆36周年

扬子江畔,崂山脚下,卧着我们可爱的菁菁校园——南京农业专科学校。每年只有那些胜利迈过高考关的学生才有机会进来学习、深造,接受高等教育。她——我们亲爱的母校是一个培养大学生的摇篮。 清晨,漫步在校园里,随处可见捧书晨读的同学。草坪上、林荫道上、陶行知墓旁,他们或独自默读,或三五成群探讨,或互相用英语交谈。每个人都是那么专注,仿佛世界上