不同花生品种机械化收获适宜性及荚果力学差异研究

为了筛选出适合机械化联合收获的花生品种,本研究对22个花生品种(系)的荚果力学相关指标进行测定和分析.结果表明,22个花生品种(系)的结实范围平均值为9.63 cm,其中冀农花15号最大为14.30 cm,花育9621最小为5.42 cm,15个花生品种(系)的结实范围在8～12 cm之间.收获后第1至第5天,22个花...     

茶叶主产区乡村旅游可持续开发策略研究

通过发挥自然资源比较优势,以及带动当地居民发展致富,这样就在主体意识上形成了推动乡村旅游可持续发展的内驱动力。从另一个视角来看,全域旅游发展形态能够容纳乡村旅游可持续开发策略。具体的开发策略为:完成对各子项目的承载量调研、规划线路将三个环节进行串联、在产业链中下游建立分流措施、以政府监管与村民自治相结合。     

特丁噻草隆降解菌的分离鉴定及降解特性

正随着现代农业的不断发展,农药被广泛应用于病虫害的防治中,这极大地提高了粮食产量。但是,农药的频繁使用和超剂量施用会导致土壤中农药残留量超标,特别是新型农药具有热稳定性强、不易光解等特点,很难在自然条件下快速降解[1-2]。土壤中的农药残留不仅影响食品安全,也给人畜的生活环境和健康带来了巨大威胁[3]。因此,有效解决土壤中农药残留带来的污染问题已迫在眉睫。目前,常用的土壤农药残留修复技术包括物理修复技术、化学修复技术和生物修复技术。但     

转录组分析超表达MpICE1香蕉抗枯萎病机理

前期研究发现在香蕉中超表达大蕉(Musa spp. ‘Lingchuan Dajiao’)MpICE1能显著提高香蕉抗枯萎病能力,为进一步揭示其分子机理,通过转录组对接种Foc TR4前0 d和接种后7、14 d的野生型和超表达MpICE1香蕉(Musa spp. ‘Brazil’)的根部中差异表达基因进行分析。结果表明,在接种前超表达MpICE1香蕉可诱导一系列基因的高表达,且这些高表达的基因富集在苯丙烷合成、黄酮合成、ABC转运蛋白、MAPK信号传导和戊糖、葡萄糖醛酸转换等途径中,与细胞壁结构和功能相关。MpICE1的超表达可能会增强香蕉的基础免疫反应,从而对Foc TR4的抗性增强。另外,接种Foc TR4后,超表达MpICE1香蕉接种前0 d高表达的大部分基因表达量开始下降,到7 d时达到相对稳定的状态。对差异表达基因进一步分析发现,编码12–氧–植物二烯酸还原酶的基因(Ma06＿g18840)可能是MpICE1的靶基因,且其表达量受MpICE1的抑制,与氧化脂质(JA和OPDA)代谢相关,可能通过JA或OPDA信号途径调节根部细胞壁结构。泛素碳端水解酶(Ubiquitin c...     

玫瑰花栽培技术分析

相关资料表明，玫瑰花是最受人们喜爱的一类花卉，并且经济价值极高。玫瑰花的种类繁多，但多数品种1年只开1次花。为了进一步提升玫瑰花栽培的经济效益，提高玫瑰花生长品质，文章从玫瑰花种植前的准备工作、栽培品种的选择、田地整理、田间管理、病虫害防治、采收与加工等环节，逐一阐述玫瑰花在栽培过程中的技术要点，以期能够为相关人员提供参考。     

高原水库目笋白鲑网箱养殖试验探讨

本文首次报道了在我国高原地区目笋白鲑水库网箱养殖试验情况。经过537d和496d网箱养殖，两批目笋白鲑平均规格分别达到441．2g／尾和280．8g／尾。该试验对我国开展白鲑鱼网箱养殖示范推广具有一定借鉴意义。     

一例犬多中心型浆细胞样淋巴瘤的诊治

淋巴瘤(lymphoma)是犬只最常见的造血系统肿瘤,而浆细胞样淋巴肉瘤是其中较罕见的类型淋巴瘤。介绍了一例未绝育雌性泰迪犬患多中心型浆细胞样淋巴瘤的诊治。     

新常态下省级农业科研单位科技成果转化现状与对策——以广东省农业科学院为例

【目的】在现代农业发展新常态下,应加快推进省级农业科研单位的科技成果与产业全面对接,充分用好用足政策,创新成果转化机制,为调动科技人员投身科技成果转化的积极性和能动性,全面提升科研工作服务政府、服务产业支撑现代农业发展能力提供参考借鉴。【方法】以广东省农业科学院为例,分析当前农业科技成果转化的现状、发展趋势及面临的机遇与挑战。【结果】当前省级农业科研单位仍是成果供给和转化的重要主体,在科技支撑农业供给侧结构性改革和乡村振兴战略等方面作用和地位日益凸显。新常态下传统的单一品种、技术、专利等成果转化呈明显下降趋势,以面向产业发展、技术覆盖面广、时效性强的全产业链技术服务、技术咨询、技术培训和集成技术越来越受市场青睐。【结论】针对当前存在的科技成果供给不足、专业人才缺乏、学科及人才培养与全产业链科技服务存在脱节、市场主体传统观念影响等突出问题,提出强化政策供给、用好科技资源、创新成果转化的体制机制、完善成果转化专业机构和人才队伍建设等对策建议。     

浅谈对高职高专类国家精品课程建设目标的认识与把握——以国家级精品课程《动物药理》建设为例

高职高专类国家精品课程建设应具备“一流的水准”、“多样的示范”、“共享的资源”三个层次的目标内涵，从而实现高职高专精品课程高质量建设。