基于知识、能力、素质多维度人才培养的生物化学实验教学研究与探索

为了使应用型本科毕业生具有深厚的发展潜力,在学生阶段应培养其具有扎实的基础知识、过硬的动手能力、良好的科学思维与素质以适应社会和自身发展需要。笔者以生物化学实验课程为载体,提出了融知识、能力、素质培养为一体的教学方案,实验项目结合实际需求凸显应用性,实验过程注重知识积累及主动性的提升,实验报告强化分析能力、写作能力的提高。通过严格执行这些要求达到提高学生综合素质及科学素养的目的。     

融合表达猪源C3d与猪流感病毒HA DNA疫苗的构建

为了构建融合表达分子佐剂猪补体C3d与猪流感病毒血凝素(HA)的真核表达载体,论文克隆了猪C3d全长基因与H3N2亚型猪流感病毒的HA基因,并构建了包含3拷贝的C3d和经过改造的HA(替换信号肽并去除跨膜区)的质粒pHA-C3d3.序列分析表明,获得的猪C3d与参考序列相比核苷酸同源性达到99.7%,氨基酸同源性达99...