湖北省松滋市动物疫病强制免疫“先打后补”实施效果

为真实评估重大动物疫病强制免疫“先打后补”政策的实施效果，对松滋市100个“先打后补”养殖场和289个“非先打后补”养殖场户开展了强制免疫病种免疫抗体抽样监测。统计结果表明，“先打后补”生猪养殖场的免疫效果不理想，其猪瘟、口蹄疫个体合格率均未达到农业农村部规定80%的标准，“非先打后补”猪场均达到农业农村部规定标准；“先打后补”生猪养殖场的免疫合格群体仅为33.33%，显著低于“非先打后补”猪场（P＜0.01）；禽场H5、H7亚型禽流感个体和群体抗体合格率均达到农业农村部规定80%的标准，免疫效果整体优于猪场。建议进一步完善体制机制，加大财政支持，加强抗体监测，强化技术指导，提升养殖场防疫主体责任意识，全面推进畜禽养殖社会化服务进程。     

泰花5号花生高产优质安全生产技术规程

在多年试验示范和生产实践的基础上,按无公害、标准化生产技术要求,对泰花5号花生的播前准备、适期播种、覆膜技术、田间管理、病虫草害防治、收获及田间档案记录进行了介绍,以便在高产的同时,保障泰花5号花生产品的质量安全。     

以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径

传统的“生物质能源”课程教学内容陈旧、教学模式单一，学生的学习积极性不高，综合实践能力不强。因此，笔者紧扣林业院校“生物质能源”课程教学特点和存在的问题，着眼于社会需求，提出将学科竞赛与教学内容有机融合，在分析学科竞赛对提升课程教学质量的优势的基础上，从合理优化教学内容、改进教学方法、完善评价体系方面积极探索，将“平台驱动”“以赛促教”的理念应用到“生物质能源”教学实践，旨在激发学生专业兴趣、活跃课堂气氛、提升课程教学质量。教学实践表明，“生物质能源”课程教学质量明显提升，各项学科竞赛成果量价齐升，学生专业素养明显加强，实现了课堂摄入、思路解剖、实践输出“三步走”策略。