简述地理科学与可持续发展

自然科学和社会科学是人类知识体系发展的，两个最重要的组成部分。但是地理这门学科把脸找个好巧妙的结合在了一起，地理科学与可持续发展二者之间有着千丝万缕的联系，坚持咋偶可持续发展战略，对我国地理科学的发展具有重要的意义。     

探讨中学地理教学渗透人文素养教学的途径

地理学科是一门综合性知识的学科，在内容上包括人文精神和自然科，它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。通过地理教学培养学生的科学素养，传统的地理学的综合性研究分为不同的层次，在基础层次上进行自然地理关系的研究，高层次的研究是对人与自然的研究，因此在中学地理教学中要渗透人文素养的教学，当务之急是找到一种有效的方式进行地理渗透人文素养的教学方式，本文就和当代中学地理教学的传统模式，进行地理渗透人文教学途径的探究。     

地理国情普查地表覆盖与国情要素信息的提取方法探讨

在我国地理国情普查工作中，地表覆盖分类以及地理要素数据可以说是两个重要的组成部分，也是我们开展相关统计、分析工作的重要基础。在本文中，将就地理国情普查地表覆盖与国情要素信息的提取方法进行一定的研究与分析。     

初中地理课堂教学低效现象及对策研究

随着新一轮课程改革的不断深入,在初中地理教学中打造高效课堂的呼声越来越高。然而,由于长期以来初中地理学科较之语文、数学、英语等学科处于较"边缘"的位置,对学科教学过程中一些低效现象难以有效避免。作者以多年执教中学地理实际经验为依据,从对当前初中地理课堂教学低效现状入手,探究造成其低效教学现象的具体原因,并尝试提出一些有针对性的解决对策。     

塑造成功高效地理课堂--谈互动环节的有效运用

学生是教学活动中的主体，要打造成功高效的地理课堂，必须紧密围绕学生，让学生参与其中，增加师生间、学生间的交流与合作，设计尽可能多的参与性强的教学活动，运用多种教学方式和教具，科学合理的问题设置，增加课堂教学的互动环节，提升教学的趣味性和有效性，达到教学目标的顺利完成。     

风水地理之精华在园林工程中的运用

通过对传统风水地理位置与园林工程结合的论述,以及现在人们对风水的普遍认识和重视程度,阐明风水在园林工程景观设计中的重要性,并进一步说明当今园林设计景观设计师要科学利用风水,学习古人将风水与造园完美结合的手法,在园林景观设计中对植物配置时,将风水灵活运用,创造出更适合我们活动,更有利于人类生存发展、理想的大地景观。     

福建·“平和琯溪蜜柚”和“云霄枇杷”获全省“十佳地理标志商标”称号

本刊讯（特约通讯员陈世平）近日,福建省工商局公布了全省首届＂十佳地理标志商标＂评选结果,＂平和琯溪蜜柚＂和＂云霄枇杷＂2个水果地理标志商标光荣入选。据悉,为推进福建省地理标志商标工作再上新台阶,充分彰显地理标志商标在促进农业增效、农民增收中的品牌效应,充分发挥商标富农的积极作用,福建省工商局举办了全省首届＂十佳地理标志商标＂评选。     

畜产品品牌建设任重道远

正今年5月,习近平总书记在河南考察时提出要推动"中国产品向中国品牌转变"。2013年年底的中央农村工作会议也提出,"大力培育食品品牌,用品牌保证人们对产品质量的信心"。事实上,农业部一直没有放松这方面的工作。近年来,在农业部门的推动下,各地积极开展农业品牌培育,加强无公害产品、绿色食品、有机食品认证和农产品地理标志登记保护,"三品一标"工作由树立品牌进入提升品牌的新阶段,我国农业品牌建设取得了积极进展。     

对中学地理教学评价体系的思考

随着社会主义经济的不断发展深入，教育对经济的强大助力作用日益显现。但是同样不可避免的受到了应试教育大潮的影响，使得当今的地理课堂尤其是高中课堂普遍缺乏一种有效的教学评价体系，大多都是为了升学而学习和识记。笔者此次综合多年中学地理教学实际经验，试图对传统的中学地理教学评价体系进行思考和再构建，以期更好地服务于学生和中学课堂，为助力社会主义经济发展、提高国民的综合素质和真正贯彻素质教育出一份力。     

地理标志农产品三穗鸭的产业化演进路径与产业发展对策

文章总结了地理标志农产品三穗鸭产业化演进路径，分析了三穗鸭产业化发展优势及瓶颈，提出了三穗鸭产业发展对策，对探索集中连片特殊困难地区县域特色农产品产业化发展具有一定的理论和现实意义。