“一带一路”背景下云南民族竹文化的传承与传播

云南民族竹文化在维系民族的生存和发展、保护生态环境、引领精神价值方面具有重要作用。在“一带一路”倡议下，民族竹文化的传播不但能加强文明间的对话、谋求更多共识，更能维护文化多样性、提升中国话语权。文章分析了云南民族竹文化的内容体系、新时代下传播与传承中存在的问题，从加大政策支持、加快人才培养、培育文化产业等方面提出了云南民族竹文化的建设路径。     

“四个全面”战略背景下农村社会组织发展对策——以浙江省慈溪农村和谐促进会为例

近年来,越来越多的外来人口进驻沿海经济发达城市,如何才能在保障全民利益的前提下,继续发展经济,慈溪和谐促进会交出了很好的答卷。为了进一步了解农村社会组织发展规律和功能,本文以慈溪陈家村为例。通过对农村社会组织深入调查,分析其在农村建设中的作用和功能,旨在为农村社会组织建设提出对策及建议。     

“817”肉鸡规模饲养管理要点及常见流行病特点

本文介绍了“817”肉鸡生长性能特点;简述了“817”肉鸡规模饲养管理要点:保持鸡舍环境卫生,合理控制鸡群密度,合理控制鸡舍温度,合理控制鸡舍通风,注意疫苗接种问题;指出了“817”肉鸡饲养全程常见流行病的特点:混合感染传染性疾病普遍存在,免疫抑制性疾病较为常见、危害严重,多种因素的不明疾病增多、危害严重,细菌性疾病危害越来越大、防控难度大。     

不同光温处理对“黄金芽”叶片生理的影响

为了选择最适宜于甘肃文县碧口茶区幼龄"黄金芽"光温管理的方式,本文以2年生的"黄金芽"茶苗为试验材料,研究了单一棚膜(T1)、单一遮阳网(T2)、棚膜+遮阳网(T3)等3种不同的光温管理方式对"黄金芽"叶片光合生理学参数、叶绿素、叶片结构、叶片可溶性糖和淀粉含量等的影响,以无棚膜无遮阳网(CK)作为对照。结果表明:T2和T3的"黄金芽"叶片叶绿素a、叶绿素b、叶绿素a+b含量显著高于T1和CK,且T1的"黄金芽"叶片叶绿素a、叶绿素b、叶绿素a+b含量显著高于CK;没有遮荫处理的"黄金芽"第5叶的Pn最高,遮荫后"黄金芽"不同叶龄(第2叶～第6叶)的Pn之间无显著性差异;遮荫可以提高"黄金芽"叶片的淀粉含量;遮荫后"黄金芽"叶片的栅栏组织的层数增加且排列更整齐紧密。本试验基本表明T3是甘肃省文县碧口茶区幼龄‘"黄金芽"栽培光温管理的首选方式。     

“互联网+”背景下高等院校在线课程建设的探讨——以西北农林科技大学为例

基于互联网技术的在线课程建设为高等教育的发展带来新机。以西北农林科技大学在线课程建设为例,分析了在线课程建设的现状,总结了在线课程建设中存在的问题:一是课程设计形式单一,二是重建设、轻应用、缺管理,三是忽视在线课程的内涵建设等。在此基础上明确了"互联网+"教育背景下在线课程建设的思路:以提高教学质量为目标,充分利用国内外已建成的慕课及其他网络教学资源,鼓励广大教师依托这些资源开展翻转课堂、混合式教学等多种形式的在线教学活动,探索信息化教学的新模式。同时,提出了在"互联网+"教育背景下高等院校在线课程建设的措施:一是要转变教育理念,二是要明确在线课程建设目标,三是确立在线课程教学的运行方式,四是对教师开展在线课程教学的培训与指导工作,五是加强在线课程建设的保障措施。在线课程的建设对创新教育教学模式、推动教学方法改革、促进教学水平和教学效果提高、提升人才培养质量都具有深远的意义。     

“体育+”思维模式下传统茶文化与休闲旅游融合式发展研究

体育观是人类从纷繁的体育活动中总结出来的一种认识与观念,其是在科学思维模式下建立起来的,对于体育的决策与管理具有推动性意义。本文以"体育+"思维模式为切入点,对传统茶文化与休闲旅游的发展进行了探究。在论述了"体育+"思维模式的相关概念后,又从两个方面对我国传统茶文化休闲旅游模式中的问题进行了阐析,并最后透过"体育+"思维模式对传统茶文化与休闲旅游的融合式发展之路提出了可行性建议。     

白萝卜新品种“富帅二号”的选育

早熟厚皮型萝卜一代杂交种"富帅二号",是以自育萝卜雄性不育系HS46A和优良父本HS1224配制选育而成。该品种最显著的特点是韧性好,草姿半直立,28片叶,羽状裂叶,根形顺直、均匀,表皮全白,光滑,适宜条件下根长26～37 cm,根直径6～8 cm,根质量1.1～1.4 kg,皮厚有韧性。田间对软腐病抗性优于对照"新白玉春"。适宜在山东与湖北、重庆等地区进行推广。     

莫索湾气象站“三农”气象工作探析

近年来莫索湾气象站针对"三农"逐步建立和完善棉花和特色林果为主的农业生产气象服务体系,建立完善气象防灾减灾服务体系,提升气象灾害预测预警能力。本文分析了气象为"三农"服务工作开展现状及存在的不足,为提升气象服务能力提出针对性意见和建议,以期促进当地气象服务工作的开展。     

美丽乡村背景下新疆特克斯县琼库什台村“产、村、景”发展规划策略探究

党的"十八大"将生态文明建设提升到空前未有的高度,为规避和解决美丽乡村建设中价值偏离所带来的一系列问题,结合新疆特克斯县琼库什台村规划整治研究,以乡村景观的本土特色为依据,通过分析概括村落"产、村、景"发展现状,以此提出和探讨基于"产、村、景"发展的规划实践策略,旨在使美丽乡村越过"美丽"的表象,重返乡村生产生活之中,并得以健康、平衡发展,也为其他类似地区的乡村建设提供一定的参考。     

实践应用视域下《园林树木学》课程创新教学建设研究

以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。