物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑

本文提出的“逻辑联系性原则”是高等学校基础理论课堂教学过程中经常使用的一种方法论。它与普通教育学中的其他教学原则没有重复包涵，实际上是启迪受教育者具有开拓、创新意识必须使用的一种教学原则。该原则在高等教育中具有特殊重要的地位和作用。     

学习迁移理论视域下的景区实践课堂建设研究

随着大众化旅游的普及、西藏全域旅游的建设与发展,游客参与文化体验需求日益增长,景区级别的不断提升,西藏旅游人才队伍亟待更新与新增旅游专业校企合作途径,拓展的学生实习认知与培养越来越受到旅游景区管理层的关注。校企合作从单一用人过渡到共同承担培养,校企合作实践课堂从单一校园走向校企复合式的育人,校本课程内涵出现新的内容,旅游+景区文化实践教学,建设旅游景区文化与学院专业建设之间存在着十分微妙的、密切的联系。鉴于此,以实践课程理实结合并通过地景文化为核心针对企业+所需服务建设课堂,在企业文化熏陶的基础上探讨教学专业建设互惠。     

鸭疫里默氏杆菌多价灭活苗的研制及应用

从临床鸭传染性浆膜炎发病鸭体内分离病原菌,经染色镜检、生化鉴定和血清型鉴定得到三株血清型分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ型的鸭疫里默氏杆菌。将三种不同血清型的致病菌株混合,制成鸭疫里默氏杆菌多价灭活苗。该苗免疫接种健康雏鸭,攻毒试验表明,该苗有较高的保护率。田间应用表明,该苗免疫的鸭群临床发生鸭传染性浆膜炎的病例明显减少。     

再析新植苎麻幼苗打顶的效果与技术

本文应用 1 0余年的试验、示范、推广结果 ,对新植苎麻幼苗打顶能促进地上部分和地下部分生长 ,显著提高纤维产量和品质进行了评述 ;并对新植麻园采用幼苗打顶 ,实现“三当”、“一优”的关键技术提出了商讨意见。     

反刍动物创伤性网胃炎体外预防的方法和器械

大家知道,反刍动物在吃草料时比较粗放,因此,混杂在草料中的金属异物往往被吞入。这些异物绝大多数是些铁钉、铁丝、钢丝、铁片、刀片、发卡、图钉及各种针类等铁质尖锐异物。这些异物一旦进入牛、羊、鹿等反刍动物的网胃后,往往是沉于网胃下     

大叶山杨的研究

通过对山杨变种─—大叶山杨与山杨同工酶和染色休组型测定，证明二者在形态上的差异是遗传基础不同所致。大叶山杨是山杨的一个新分类等级，其体细胞染色体为２ｎ＝３８，为小染色体核型，细胞有丝分裂中有次级联会现象。该变种有原种不具备的优良特性，遣传增益显著，材质好。