温室番茄水肥耦合数学模型研究

系统研究了磷肥、钾肥、灌水量三因素交互作用对番茄产量的影响。结果表明:①三因素影响番茄产量的顺序为施钾量大于灌水量大于施磷量。②三因素间存在交互作用,水与钾、水与磷、磷与钾在低于1.056和1.983,0.625和0.371,-5.327和5.195水平时,对产量存在正相关关系,在分别高于以上水平时又会呈负相关关系。经计算机模拟,得到番茄最高产量达69 859.34kg/hm2时,相对应的灌水量、施磷量、施钾量分别为2 512.6m3/hm2,35.5 kg/hm2,125.5 kg/hm2。     

专业菜地土壤理化性状研究

选取不同种植年限菜地和一般农田,分析研究菜地土壤pH值、有机质、碱解氮、速效P、速效K。结果表明：菜地土壤随种植年限的延长土壤逐渐酸化。3 a以后菜地土壤已明显出现N、P严重富集,K含量降低,7 a以后专业菜地土壤已大部分出现肥力障碍。     

枯草芽孢杆菌HL-1 解磷发酵条件的优化

通过液体培养的方法研究了解磷枯草芽孢杆菌HL-1在培养168 h内溶磷能力、活菌数及培养介质pH值的动态变化,并分别以培养基初始pH值、碳氮源种类及最佳碳源浓度为变量,设置单因素试验,探究不同培养条件对供试菌株溶磷能力的影响。结果表明院HL-1的溶磷能力与培养液的pH值之间呈极显著的负相关,其初始pH值为5.0,以10.0g/L的葡萄糖为碳源,硫酸铵为氮源的培养条件下显示出最高的溶磷活性,培养168h后的溶磷量为105.82 mg/L。试结果反映出微生物的溶磷能力受到培养环境中诸多因子的影响,优化各个因子的组合,可以在实验室条件下提高微生物的解磷效果,同时可为生物菌剂制备工艺的开发提供理论参考。     

对高职涉农专业构建校企合作机制的思考

针对目前高职涉农专业的发展困境,指出高职涉农专业开展校企合作的必要性。阐述了高职涉农专业开展校企合作办学的意义,并从各部门共同推进校企合作向纵深发展、建设科研服务平台、积极参与中小企业科技创新和技术改造工作等方面提出高职涉农专业校企合作机制的构建与运行方式,以期为高职涉农专业构建校企合作机制提供参考。     

芹菜施钾效应研究

通过对不同供钾能力的土壤上芹菜施钾肥的田间试验效应分析,结果表明：在耕层速效K含量低的土壤上,芹菜N、P、K配合施用比N、P配合施用增产23．64%。芹菜产量随K素用量增加而增加,但单位K素增产效果则随K素用量增加而递减。经回归统计分析,K素经济效益最佳施肥量为119．95kg/hm~2时,芹菜理论产量为90．17t/hm~2,收入5．41×10~4元/hm~2,K肥成本299．87元/hm~2,收益5．38×10~4元/hm~2；在其它条件基本相同情况下,土壤速效K含量114．38mg/kg时,每公斤K_2O增产芹菜产品104．17kg；而土壤速效K含量167．45mg/kg时,每公斤K_2O增产芹菜产品30．42kg。不同处理间差异显著性经LSR检验达到显著和极显著水平。     

草莓MAP中气体成分变化及草莓充填量研究

主要研究不同质量高氧和普通草莓MAP气体成分变化规律,结果表明,高氧MAP保鲜草莓包装袋内气体浓度达到平衡时间要比普通MAP达到平衡的时间短,货架寿命长。并用主成分分析法分析出影响草莓品质的主要因素是失重率和VC含量,确定出草莓的最佳充填量。结果证明了同等条件下,减少填充量可以延长产品的保质期。     

大棚彩色甜椒高产优化施肥数学模型研究

以彩色甜椒为材料,采用3因素二次回归通用旋转组合设计,研究了氮、磷、钾肥的施用量对彩色甜椒产量的影响,得到彩色甜椒产量对3因素的回归数学模型。结果表明:①在本试验条件下,3因素影响彩色甜椒产量的顺序为施钾量>施氮量>施磷量。②各因素间存在交互作用,经过计算机模拟,得到彩色甜椒最高产量达到73 956.8kg/hm2时,相对应的施氮量、施磷量、施钾量分别为246.1kg/hm2、40.5kg/hm2、290.3kg/hm2。     

温室茄子水肥耦合数学模型及其优化方案研究

采用3因素二次回归通用旋转组合设计,研究了灌水量、钾肥、磷肥的耦合效应对茄子的影响,得到茄子产量对3因素的回归数学模型.结果表明①在本试验条件下,3因素影响茄子产量的顺序为施钾量>灌水量>施磷量.②各因素间存在交互作用,水与钾、水与磷、钾与磷在低于1.132和2.312, 0.714和0.431,-4.289和4.092水平时对产量存在正相关关系,在分别高于以上水平时又会呈负相关关系.经过计算机模拟,得到茄子最高产量达 76 459.34 kg/hm2时,相对应的灌水量、施钾量、施磷量分别为2 904.6 m3/hm2、78.6 kg/hm2、15.5 kg/hm2.对试验结果进行的验证表明,构建的模型准确可靠.     

大棚土壤盐渍化状况

[目的]研究大棚土壤盐分动态变化,为合理利用大棚土壤提供理论依据。[方法]选取不同种植年限蔬菜大棚,测定了土壤pH值、盐分总量及主要盐分含量。[结果]大棚菜地土壤pH值低于露天菜地和一般农田土壤,随种植年限的延长土壤逐渐酸化。大棚菜地土壤盐分含量比相邻农田、露天菜地分别增加324.12%和253.33%,大棚菜地土壤Cl-与NO3-含量比相邻农田和露天菜地分别增加22.85%和109.56%,226.67%和318.76%。[结论]随着大棚蔬菜种植年限的延长,土壤盐分含量增加,尤以Cl-、NO3-含量增加最多,土壤发生盐渍化。     

高职植物营养教学改革探讨

围绕高职教育的特性,针对目前植物营养教学过程中存在的问题,提出了植物营养教学改革的措施,以为提高教学质量、改善教学效果提供参考。