经济学案例教学问题研究

案例教学是经济学教学的重要组成部分和培养学生综合素养的必然要求。我国的经济学案例教学虽然取得了一些进展,但在教材建设、师资培养以及案例教学地位的把握等方面仍存在诸多问题。为解决这些问题,必须从更新传统的教学观念、教学方法入手,通过加强案例教学的体系建设来全面提高我国经济学的教育水平。     

韩国促进蔬菜产业发展的措施

面对耕地减少、地价上涨、劳动力老年化、食品的高级化与多样化、安全农产品需求量增加及农产品市场的开放化等诸多农业生产条件变化所带来的一系列问题,韩国在蔬菜产业的科学化、尖端化以及提高农民收入等方面又进行了一次革命。1.确定合理的农业投资每2～3年进行1次蔬菜调查工作,从而确立各地区的投资方向。2.栽培品种和技术的专门化鼓励农民选择1～2种适宜的蔬菜进行持续栽培,一方面使得农民成为有关蔬菜的专家,减少栽培的失败,另一方面可以使农民的收入较为稳定。3.经营规模的合理化为实现更合理、更科学的农业投资,在管理能力的范围内,…