探讨《工程热力学》教学方法

《工程热力学》是建筑环境与能源应用专业的基础课程,理论强,公式多,定义多,如果单纯照本宣科,学生就会在学习过程中失去兴趣,对后续课程的学习也会非常不利。本文分析了该课程特点,根据已有的教学实践,谈了一些体会和具体做法,以增强学生学习效果,实现教学目标。     

基于扎根分析的河南省科技型中小企业技术创新驱动因素研究——以河南艾迪赛特节能科技有限公司为例

创新是企业长期发展的源泉,技术创新是科技型中小企业发展的关键。河南省科技型中小企业正在快速的发展,对河南省经济的发展有着至关重要的作用。本文运用扎根理论的分析方法,对河南艾迪赛特节能科技有限公司的原始资料出发,对其进行开放性译码,然后分析了主轴译码和选择性译码,最后对案例进行了总结。     

应用型本科电力工程课程实践教学改革初探

电力工程课程是一门理论与工程应用紧密结合的专业课,实践性极强。为响应我院以培养应用型技术人才为目标的教学理念,加强学生的工程意识和实践能力,提高该课程的教学效果。笔者从教学实验、校外实习、课程设计、生产实习四个方面对电力工程课程的实践教学环节的改革进行详细的阐述和探讨。