浅谈职业教育中语文课程的设置

许多职业教育学校，在课程设置时重视专业课程，而忽视文化素质教育,语文课就是最容易被忽视的一个科目。然而，这些学得专业技能的学生．在后来的职业生涯中暴露出来种种问题：文化底蕴低,语言能力不足，有沟通障碍等。这些都充分说明了职业教育中语文课程开设不足。因此，本文重点分析职业教育中语文课程设置的重要性及如何设置。     

女大学生就业歧视问题分析及破解之道

女大学生就业难问题是近年来就业市场中供大于求情况下女性权益保障中的一项重大难题.女大学生就业歧视在全社会范围内广泛存在.文章梳理了社会中存在的这些性别歧视现象:岗位设置时有性别限制,存在隐形的性别歧视,存在外在形体的歧视,存在婚育歧视.以期从改善就业环境,逐步完善反歧视的法律法规,政府介入加之正确的舆论导向,建立奖励机制,奖励表现突出的企业四个方面入手为女大学生就业歧视问题寻求破解之道.     

如何掌握课堂提问的要领

真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣     

《农业网络信息》征稿启事

<正>《农业网络信息》(月刊)是由农业部主管、中国农业科学院农业信息研究所主办的国内外公开发行的综合性国家级刊物,现已被《中同期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、国家"九五"重点科技攻关项目《万方数据——数字化期刊群(中国核心期刊遴选数据库)》及光盘收录。     

马铃薯“九二〇”浸种对比试验

<正>1试验设置按0.5mg/kg"九二〇"处理15 min与30min、1mg/kg"九二〇"处理15min与30min和对照5个类型,每类型各设置整块薯浸种及切块浸种,共有10个对比3个重复30个小区,每小区13.33m2种植。2实验过程前作为蔬菜田,犁耙整地每小区一致,穴数相等,基肥施用复合肥187.5kg/hm2,土杂粪75 000kg/hm2,出苗后中耕1次,并施尿素187.5kg/hm2,隔20d追施第2次     

新型职业农民培训中混合学习模式的应用研究

为培养出一批综合能力过硬的新型职业农民,实现对地方农业经济发展的有效推动,各地区加大了对新型职业农民培训模式的研究力度,并将混合式学习模式运用到了培训活动之中。文章将以云南富宁县为农民培训为例,通过对混合式学习的分析,对混合式学习模式在新型职业农民培训中的运用方式展开全面论述,旨在保障混合式学习模式效能发挥效果,实现预期新型职业农民培训目标。     

塑造成功高效地理课堂--谈互动环节的有效运用

学生是教学活动中的主体，要打造成功高效的地理课堂，必须紧密围绕学生，让学生参与其中，增加师生间、学生间的交流与合作，设计尽可能多的参与性强的教学活动，运用多种教学方式和教具，科学合理的问题设置，增加课堂教学的互动环节，提升教学的趣味性和有效性，达到教学目标的顺利完成。     

动植物检疫专业兽医药理学课程设置需求分析——以沈阳农业大学为例

为了更合理地设置动植物检疫专业兽医药理学课程,在有限的学时内既涵盖重要知识点,又体现出专业培养特色,满足跨领域专业的宽口径培养目标,本研究基于需求分析理论,以问卷方式从对课程的认知与教学内容与方式的需求角度调查沈阳农业大学2015-2017级动植物检疫专业学生对本课程设置的看法。结果表明:虽然学生普遍肯定兽医药理学课程的重要性,但对知识存在不容忽视的需求差异,然而专业实践经验不足使就业或深造领域存在变更的可能性。结合需求分析结果,课程内容设置时先考虑广度,其次是突出特色,配合教师讲授,引入“知识构建式”教学,践行效果良好。     

锅炉四管爆漏分类及检查重点分析

我国经济结构不断调整，涉及火电企业安全生产活动已经受到相关管制人员重视，其中隐藏的锅炉四管爆漏隐患就是制约生产安全等级地位的必要因素，在这种情势之下，直至电厂四管安装工序处理完毕并投入运行之后，单位节点检查工作便成为不可或缺的衔接举动。研究过程中，实践工作人员具体应用锅炉运行过程中衍生的隐患状况以及合理的检查动作作为依托媒介，针对锅炉器具四管爆漏结果进行科学分类和单独解析，同步呈现对应检查工作要点。工作人员如若想在最快时间范围内克制这类隐患危机，就必须做到政策模式出台的对应分配效果，确保现场各个隐藏地点都得到全面性的检查、改良，为电力事业长期可持续发展奠定深刻适应基础。