全文获取类型
收费全文 | 2540篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 48篇 |
专业分类
林业 | 242篇 |
农学 | 108篇 |
基础科学 | 102篇 |
113篇 | |
综合类 | 1596篇 |
农作物 | 37篇 |
水产渔业 | 67篇 |
畜牧兽医 | 280篇 |
园艺 | 57篇 |
植物保护 | 37篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 82篇 |
2015年 | 100篇 |
2014年 | 152篇 |
2013年 | 194篇 |
2012年 | 286篇 |
2011年 | 267篇 |
2010年 | 181篇 |
2009年 | 159篇 |
2008年 | 141篇 |
2007年 | 140篇 |
2006年 | 135篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 74篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有2639条查询结果,搜索用时 341 毫秒
31.
32.
33.
<正>生物化学是生命科学领域的带头学科,相关研究成果已成为衡量生命科学水平的重要标志之一。在西藏大学农牧学院,生物化学是农牧学院动物科学、动物医学、畜牧兽医、生物工程、生物技术等专业的专业基础课,同样扮演着重要的角色。而农牧学院学生来源复杂,不同的基础教育条件使他们的知识基础差异很大,加之生物化学课程体系庞大、内容繁杂抽象、概念枯燥难懂、代谢过程复杂乏味等特点,加大了"教"与"学"的难度。如何提高藏族地区生物化学的 相似文献
34.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):1-5
探索新的农业人才培养模式,培养具有创新能力强、基础理论扎实、熟知农业科学研究前沿的拔尖人才,以满足国家对农业高层次人才的需求是农林高校的重要任务。河南农业大学适时启动了"绍骙试验班"计划,通过制定个性的人才培养方案、探索新型的教学方式、变革学生的管理模式、实施全程的科研训练计划、拓宽学生的国际化视野、配套良好的保障机制、搭建有效的质控体系等举措创新了拔尖人才的培养模式,成效显著。 相似文献
35.
《仲恺农业工程学院学报》2014,(1):F0002-F0002
<正>1.《仲恺农业工程学院学报》是由广东省教育厅主管、仲恺农业工程学院主办的自然科学学术期刊,主要刊登农学、园艺、园林、植物保护、生物技术、食品科学、资源环境、动物科学、动物医学、机电工程、农业经济、数学、物理、化学与化工、计算机、电子信息,以及其他相关学科及其交叉学科的基础理论和应用研究成果、实验新方法、新技术和国内外研究动态等.主要栏目有研究报告、研究简报、文献综述等.读者对象主要是相关学科科技工作者、高校师生和相关学科科技管理人员.本刊为季刊,国内外公开发行,并加入 相似文献
36.
知识、技能和思维是学习过程中不可分割的三个有机组成部分,每个学科都有属于自己的学科思维,且不尽相同。传统的教学法强调知识的确定性和答案的固定性,不利于学生培养良好的学科思维。新课改背景下,针对这种现实,需要我们了解培养历史学科思维的重要性,和高中生历史学科思维的现状,掌握培养历史学科思维的方法,促进学生的全面发展。 相似文献
37.
38.
《农业工程技术:农产品加工》2020,(3):33-35
农业机器人指的是一种以农产品为操作对象,兼有人类部分信息感知和肢体行动功能,是综合了多种学科交叉的可重复编程的柔性自动化或半自动化设备。农业机器人能够逐步代替人力而且不断帮助农业生产降低劳动强度,同时,其还可提高劳动效率,帮助解决目前许多国家面对的劳动力稀缺难题。农业机器越来越受到农业人口较少的发达国家的重视,也成为国际农业装备产业技术竞争的焦点之一。 相似文献
39.