基于机采鲜叶加工扁形绿茶关键技术研究

依据机械化采摘茶鲜叶原料的特殊性及扁形绿茶加工特点,选用鲜叶分级设备、摊青设备、理条杀青机、切断机、扁形茶炒茶机等多种国产茶机,初步构建机采鲜叶加工扁形绿茶连续化生产新模式,并对生产工艺中的鲜叶分级、理条杀青、切断和辉锅等关键工艺参数进行研究,提出一整套机采鲜叶加工扁形绿茶连续化生产工艺技术。     

采茶机、轻修剪机最佳刀、机速度

茶叶采、剪机械的刀、机速度关系到机采和机剪的作业质量、生产率、油耗以及机子的使用寿命,在使用中应正确掌握,本文从切割器的切割图人手,对国内常见的8种机型逐一进行刀机速比分析,通过实验测定和灰色综合评判,确定出机采和机剪的最佳刀、机速度。     

提高机采茶叶质量及产量的途径

提高机采茶叶质量及产量的途径方华春（广东省茶叶研究所·英德·５１３０４２）１９９０年１月由农业部农业司牵头和组织，成立了由６省１市参加的全国机械化采茶协作组，在我国掀起了大规模的机采试验与推广热潮，机采工作从此跃上一个新台阶。几年来，各地在试验研究的...     

千亩示范方机械化采茶的综合技术

机械化采茶是当前茶叶生产上的一项解决采茶劳力不足,增强茶叶生产活力,降低生产成本,提高经济效益的技术,浙江省新昌县农业局农业技术推广站于1990年秋季开始进行千亩示范方机械化采茶综合技术的研究。原计划参加的茶园为1500亩,实际参试面积为1684亩,参试单位为5个乡的19个村(场),基本属集中连片的条植专业茶园,其中多条密植茶园有385亩,占22.9％,群体种茶园924亩,占54.9％,福鼎大白茶、鸠坑种等     

民俗传统体育项目采茶舞在大学校园的传承与发展

民俗传统体育项目采茶舞在大学校园的传承与发展对于文学艺术在校园的传播与创新是具有划时代意义的。说到采茶舞蹈,众所周知赣南采茶舞可谓是采茶舞蹈的代表。一方面,采茶文化在赣州最为浓厚;另一方面,江西的茶产业从业者的规模、数量在全国都居于前列;最重要的一点,采茶文化最早源于客家的茶文化,江西赣州所处的地理位置正是客家文化发源和传承的重要区域。贴近社会生活是采茶文化生命力源泉,采茶舞蹈在校园文化中具有良好参与性和兼容性,采茶舞蹈也是构建和谐校园、良好校园文化建设的有效载体和展示平台。采茶舞进课堂,丰富了体育课堂教学的内容,促进了校园体育艺术的发展。采茶舞丰富了校园体育文化的内涵的同时,有助于传承和发扬民族传统体育文学艺术与精神,发展学生个性,达到修身养性的作用。     

采茶音乐的分布与发展现状研究

茶叶是我国最古老的植物饮品,拥有悠久的种植历史,在各地茶园都有表现劳动生活和当地民俗的茶歌。茶歌名称及内容曲调多样,大多分布在南方地区,地区间存在差异也有共同点,因为多与采茶劳动有关被统称为采茶音乐。茶歌是我国民歌艺术的重要组成部分,早期依靠茶农和民间艺人口耳相传,随着我国民间艺术保护呼声的不断提高开始受到关注。但是在现代流行音乐的冲击下,采茶音乐由于受众较少、表现手法单一、优秀民间艺人流失等问题,一度受到观众"冷遇",使继承与发展受到阻碍。鉴于此,本文首先从采茶音乐的地域分布出发梳理了采茶音乐的本源和成因;其次对采茶音乐的现状及未来发展进行研究,以期对采茶音乐的传承与保护有所借鉴和参考。     

桂东南采茶舞列入高校体育课堂教学的思考

桂东南采茶舞是从传统农耕文化当中发展而来的,具有非常深厚的地区特色,所以高等院校在桂东南采茶舞教学过程中,应注重对桂东南采茶舞在兴趣点上的调动,且要充分挖掘桂东南采茶舞的艺术特色,更好地传播桂东南的采茶舞文化。     

采茶音乐对声乐教学的启示

采茶音乐是我国传统茶文化艺术的重要元素和内容,完善其内涵分析,并将其全面有效融入到整个声乐教学过程中,不仅能够有效提升声乐教学价值和艺术,同时也能够有效解决当前声乐教学活动存在的问题和不足,更为重要的是当前声乐教学活动中最大的不足在于缺乏对学生人文素养的有效教育。本文拟从当前声乐教学存在的问题和不足分析入手,结合声乐教学活动开展的客观要求,根据采茶音乐体系内涵分析,从而探究采茶音乐对整个声乐教学活动开展的具体启发。