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211.
This paper presents examples of agricultural expansion and frontier development throughout world history. Following a preliminary appraisal of the immense literature devoted to the topic, some key ideas and interpretations concerning the foundations, processes and consequences of frontier development are presented. These are drawn from a broad spectrum of European, American and Asian experiences and refer to geopolitical, demographic and ethnic issues. A brief survey of Vietnam's own historical and contemporary experience both confirms and enriches these interpretations while raising questions about the intensity of the process and the country's capacity to maintain it in high gear.  相似文献   
212.
由于独特的地理位置、气候条件和历史因素,云南省是我国少数民族竹类种质资源与竹文化资源分布最为密集的地区。了解少数民族竹文化及其资源开发情况,对于了解少数民族认识自然、利用自然和保护自然的过程,更好地保护、发展和传承我国少数民族特色文化,提升生态文明建设水平具有重要意义。文章介绍了云南少数民族竹文化资源的分类、特点和区域分布,总结了竹文化资源的开发现状,并提出了少数民族竹文化资源开发应遵循的原则,即真实性原则、助力乡村振兴和可持续发展原则、保护性原则、市场性原则。  相似文献   
213.
明清时期,岭南少数民族在制度、政策推动与自身发展需求的双重动力作用下,以农业交流为载体,与汉族建立经济联系,逐步突破岭南民族地域分异格局。这一时期,岭南少数民族与汉族在农副产品、农业技术、农产品消费方式等三个方面都有所交流,这种交流是双向的。岭南的地理交汇区特性,造就了明清岭南少数民族地区产品的独特性与高品质,这也是推动岭南民族地域分异格局突破的有利因素。  相似文献   
214.
边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,是促进民族团结和社会和谐稳定发展的重要战略任务。当前,西南边疆民族地区高校网络学习宣传教育存在"双主体"、实效性、助推性等问题。新时代网络新媒体环境新变化要求高校必须充分发挥网络新媒体技术在科学理论传播上的技术优势,从构建机制、聚焦需求、发挥优势、构筑平台、增进协同等层面入手,构建提升大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论自觉,促进西南边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的网络学习宣传教育取得实效。  相似文献   
215.
进一步巩固脱贫攻坚成果,确保不发生规模性返贫,是全面推进乡村振兴的重要内容。在党建引领的视域下,文章分析探讨了西南民族地区产业发展、党建引领、与农民群体存在的问题,从党建+思想、党建+制度、党建+人才、党建+产业4个角度,深入剖析实现乡村振兴的前提、保障、关键和动力因素,理清和构建党组织与农民群体的内在联系,不断提高基层的治理能力和治理水平,助力新时代乡村振兴。  相似文献   
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