电学计算题的基本解法

电学计算题是各省市历年中考的重点题目，是中考物理试卷的压轴题目。求解电学计算题的方法是多种多样的，但基本方法不外乎“公式法”“方程法”“比例法”三种。     

通用试卷设计系统研究

本文论述了应用 AuTo CAD 绘图软件和汉字数据库 C—dBASEⅢ,在长城0520CH 机上研制成功的通用试卷设计系统。该系统应用随机函数选用试题,用积木块方式组卷,试卷设计科学、规范,卷面文字清晰,图形标准美观,适用于专业符号多或图形多的学科。该系统有较强的扩充和修改功能,全部汉字显示,操作简便,可提高功效15～20倍。对考试结果可进行统计计算,定量分析试题、试卷的难度,信度,效度等项指标。     

试卷质量分析程序设计方法

简要论述了利用VFP进行试卷质量分析的程序设计思想，并给出了部分示例代码。     

如何公平、有效地评价学生的成绩

本文根据布卢姆的教育目标分类学（认知领域），提出了一种对基础课程的评价方法，在事先确定课程目标的基础上，通过不同问题的预先设计，根据学生对不同问题的回答来确定学生的等级。     

《桥梁工程》课程的试卷分析及教学改进措施

《桥梁工程》课程是土木工程专业桥梁、道路等方向的专业核心课程,通过考核学生对该门课程的掌握情况,从而了解教学效果,达到应用型专业人才培养的目的。本文以重庆交通大学2012级土木工程专业桥梁方向的试卷为例,从考核方式、试卷命题及最终成绩等方面分析该门课程的考核情况,并针对考核中存在的问题提出改进措施,为《桥梁工程》课程的教学提供一定的参考。     

从专业课程试卷结果分析专升本学生现状

对笔者近两年承担的共180份专升本学生的专业课程学期末考试试卷进行分析,统计各种题型的平均得分(率),每道题失分人数及失分率,找出试卷中学生回答问题的不足和错误,分析试卷中各类题型得分率高或失分率高的原因。根据学生对各种不同类型考题回答情况,剖析专升本学生学习现状,特别是对如何提高专升本学生的综合能力和教学方法的改革作了探讨。     

理论课试卷设计的科学性及实例分析

高校在创新型人才培养中肩负重要任务.检测高校培养人才质量的方法之一就是通过考试进行学业评价.通过剖析理论课试卷的广度与深度,分析试卷包含的创新性内涵及其构成、固化试卷科学性的方法,并以作物育种学总论课程为例,分析试卷的信度、效度与难度,讨论学生、教师、学校三方博弈对学业评价的影响.     

试卷自动生成系统的研究

介绍了通过输入教师命题决策信息自动生成试卷的方案,分析了试卷自动生成系统中试题库的构成要素及试卷生成的要素,给出了系统设计及主要的实现策略。     

可持续发展与素质教育

1　关于可持续发展可持续发展理论萌芽于 2 0世纪 5 0 - 6 0年代 ,90年代成为国际社会研究的热点问题。它是基于工业文明和人类自身繁衍急剧膨胀所引发的生产、消费、人口、环境、资源等问题而提出的一种全新的发展理论。 1987年 ,联合国世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中 ,将可持续发展解释为 :“在满足当代人需要的同时 ,不损害人类后代满足其自身需要的能力的发展。”我国于 2 0世纪 90年代开始组织专家学者研究可持续发展理论。 1996年 3月 ,江泽民同志在谈话中指出 :“所谓可持续发展 ,就是既要考虑当前发展的需要 ,又要…