机器人对抗赛在金工实习中的应用

本文介绍了金工实习实践教学的现状,讨论了实践教学创新的必要性,提出实践教学创新的思路、竞赛实施的具体措施,实践证明,机器人的设计制作比赛是我们将竞赛机制引入常规教学的一个创举,通过班组对抗比赛极大地激发了学生和老师的学习热情,同时培养锻炼了学生的团队协作能力和综合工程素质。     

欧美要求纺织品贴签的利与弊

欧盟作为绍兴县重要的纺织品出口市场．其原产地标签法的实施无疑将会对绍兴县输欧纺织品贸易产生影响。不少业内人士认为．“原产地标签”颇有贸易壁垒之嫌．增加了企业出口难度和出口成本．但也会使企业走自主品牌之路。     

掌握学习理念及其在微课教学中的实现

布卢姆的掌握学习理论认为:学生之间不存在学习能力、学习速度和学习动机的差异,而成绩落后的学生主要是由于适宜的学习方法的缺失抑或实际花费在学习上的时间不够等客观原因,"掌握学习"可以通过反馈——矫正策略的有效实施帮助学生达到知识掌握水平。微课的出现为实现掌握学习的理念提供了契机。微课具有资源粒度小、学习内容聚焦、终端载体多元化等特点,可以大大增加学生的实际学习时间,同时还有利于教师对反馈——矫正策略的贯彻实施。     

王力生：学习贯彻《廉政准则》落实廉洁从政要求

2010年1月18日，中共中央颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》），自治区林业厅党组多次组织厅机关及系统党员领导干部学习并对贯彻《廉政准则》问题作出部署。近日，本刊记者就学习贯彻《廉政准则》采访了自治区纪委驻林业厅纪检组组长王力生。     

如何掌握课堂提问的要领

真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣     

《数字电子技术》课程教学研究和探索

针对当前《数字电子技术》课程理论学时减少、开设时间提前、实践要求提高等新形势,从理论教学、实践教学和课程评价三个方向出发,提出了一些经验和建议:在课堂教学过程中,从优化教学内容、调整讲课顺序入手,引入EDA仿真软件,提高学生的学习兴趣,帮助学生理解基础知识;教学和实验过程中注重与生活实践相结合,培养学生的工程应用思维和能力;改进成绩评价体系,注重全面性和持续性,培养学生积极的学习态度。     

PDCA循环管理在基础日语听力课中的应用研究

本文针对基础日语听力课的教学现状,依据学习过程理论,对PDCA循环管理教学模式下的师生活动进行了分析和建议。     

赵光明:信念蕴育能量

<正>赵光明,中共党员,陕西省动物疫病预防控制中心监测诊断科副科长,兽医师。他自参加工作以来,一直以共产党员的标准严格要求自己,在工作中,立足本职,爱岗敬业,恪尽职守,严谨求实,全面完成各项工作任务。在日常生活中,诚恳待人,团结协作,积极发挥共产党员的先锋模范作用,处处以实际行动学习和践行"群众路线教育实践活动",在政治理论学习、业务工作开展、联系群众和遵纪守法等各方面,都较好地发     

构建专业英语之数字化学习平台——以航海英语为例

随着全球经济的进一步一体化,专业英语做为交际纽带的功能也越来越凸显。航海英语是一种业务性很强的专业英语,航海英语之数字化学习(E-learning)平台既能帮助在校学生学习,又方便在职船员复习。根据航海英语的特点以及行为主义和认知主义相关的学习理论,设计具有生动教学资源、游戏式仿真练习和强大互动功能的航海英语词汇、阅读、听力和会话学习模块,以此构建集娱乐、学习和测试于一体的个性化学习平台。     

云南省杨善洲绿化基金会关于开展“学习杨善洲绿化彩云南”公募活动的公告

为深入贯彻落实省委、省政府关于向杨善洲同志学习的指示,大力弘扬杨善洲精神,动员和鼓励社会各界认真实施＂生态立省、环境优先＂发展战略,共同参与生态建设和保护事业,扎实推进＂森林云南＂建设,为我省建设中国面向西南开放的＂桥头堡＂打造＂绿色生态安全屏障＂,