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罗娟 《安徽农业大学学报》2014,(4):137-140
基于韩礼德的社会符号学理论以及Kress和Van Leeuwen的视觉语法理论,对新闻漫画《内部装修》的意义构建及符际关系进行多模态分析。在这理论框架上的定性研究表明,系统功能语法中语言的三大纯理功能,即概念、人际和语篇功能,也可以延伸到新闻漫画中的非语言符号上。语言符号和非语言符号可以协同互补,共同构建语篇意义。 相似文献
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53.
面部表现、声调表情和身体姿态在日常训练中起着人犬之间沟通信息纽带作用。在训练中,犬出现这样或那样的毛病,除了与使用非条件和条件刺激结合运用上存在着时间差和强弱程度不同等问题外,还与训导员的面部表情、声调表情和身体姿态变化有直接的关系,因此训导员在训练中要注意自己的言行举止,保持平衡的心态,不被训练以外的因素影响到自己的训练。 相似文献
54.
<正>农药标签是指农药包装物或附于农药包装物上的,以文字、图形、符号说明农药内容的一切说明物。它传达了农药性能、用途、使用技术和注意事项等内容,是企业向社会做出的明示和承诺,是选购农药产品的重要依据。为解决长期以来农药标签存在的"一药多名"、夸大宣传和标签管理不规 相似文献
55.
《中国农业科技导报》2012,(4):156
来稿要求内容充实、立意创新。写作上要重点突出,条理分明,论据充分,数据可靠,文字简练。书写要工整,用字要规范,标点要正确,计量单位和符号要符合国家标准。外文字母、数学符号、拉丁学名要分清大、小写,正、斜体;上、下角的字母、数码和符号,其位置也应标示清楚。 相似文献
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信息技术与课程的整合是基础教育课程改革的新亮点。作为教育手段的信息技术在教学中最深层的本质体现就是语词符号与形象的动态整合。建立在语词符号与形象的动态整合的基础上的信息技术与课程整合是历史发展的必然。在信息技术与课程整合过程中,应处理好形象直观与抽象概括、信息呈现的方式与学生的认知方式、知识的容量与学生的承受能力三个关系。 相似文献
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