基于新农村建设的农村社会学课程教学改革探析

在分析高校开设农村社会学必要性的基础上,阐述了当前农村社会学课程教学存在的问题,通过整合教学资源,探索先进的教学方法,调整教学内容,优化知识结构,加强社会实践教学,健全课程考核评价体系等措施开展农村社会学课程教学改革。     

农村留守儿童的命运需要全社会重视

当下正处于一个长长的暑假中,农村留守儿童的幸福问题也开始引起了社会各界的关注。前不久,在清华大学社会学系主办的＂农民工子弟教育研讨会＂上,北京师范大学发展心理研究所刘霞博士介绍了她的一项最新研究成果。该研究表明,与处境正常的儿童相比,流动和留守给儿童的心理发展带来了一定消极影响,流动和留守儿童的生活满意度、自尊感、积极情绪和幸福感均低于对照组儿童,群体歧视知觉、消极情绪和外部问题行为则高于对照组儿童。     

大学生就业难:一个社会学的审视

将大学生就业难现象放到社会学的视野进行审视,有利于我们发现一些常识之外的更深层次原因,这些深层次原因主要有社会结构、社会制度、社会资本以及社会继替规则等。要缓解大学生就业难必须加快产业结构调整;改革现行的户籍制度与健全现行的社会保障制度;加强大学生的社会资本积累以及完善现行社会继替规则。     

农业机械化技术与基层合作组织的社会学研究

农业机械化是指运用先进适用的农业机械装备农业,改善农业生产经营条件,不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益的过程.为此,旨在运用当代社会学理论,在新兴的技术社会学视角下,考察农业机械化技术推广与基层农业机械合作组织的关系,寻求农业机械化技术推广与基层社会结构结合的内在机制,讨论通过基层农村社会整合促进农机化建设的可行性.     

鄂东南传统村落街巷空间的社会学意义

基于社会学视角,浅析鄂东南传统村落街巷空间的生成原因以及相应产生的社会学意义,对于当今城乡一体化的快速发展与传统村落的文化保护,具有一定的借鉴意义。     

社会学视野中的钢琴教学研究

随着中国钢琴教育市场的繁荣,钢琴教学的质量却参差不齐。社会上开办的教学机构很多,是我国自上而下重视音乐教育的体现,但也逐渐暴露了一些问题亟待解决。钢琴作为音乐教育中最为广泛普遍的科目,其教学的数据最为完整。现根据我市两个个培训机构和一个琴行的问卷调查,研究钢琴教学的现状、问题和解决办法。     

新农村建设管理中的乡村文化体系构建

乡村文化在乡村社会经济建设过程中发挥着不可替代的作用。随着生产力的发展和社会制度的进步,乡村文化呈现出形态丰富、内容多样的发展趋势。我国乡村拥有丰富的文化资源,一直以来,党和政府十分重视乡村文化建设,明确提出构建乡村文化体系的战略举措。基于此,长期从事社会学研究、教学及管理工作的吴晓蓉教授著书《新农村建设背景下乡村文化体系构建与管理研究》,在广泛地调查我国乡村文化建设的现状基础上,就如何构建乡村文化体系提出了一系列可行性措施。     

国家社科基金助推藏学研究新领域——西藏茶文化

<正>《社会学视角西藏传统茶文化研究》(12CSH059)于2012年获得国家社科基金项目资助立项,2013年8月正式结项。这是第一项以西藏茶文化为研究内容的国家社科基金项目。《社会学视角西藏传统茶文化研究》最终成果24万字,运用社会学的视角系统研究了西藏传统茶文化的产生与内涵、西藏茶文化与社会生活的关系、西藏茶文化与藏传佛教的关系、西藏茶文化与西藏治理的关系,并通过文献史料实证为主的方法考察了西藏传统茶文化与社会     

环境治理背景下的水文化社会学探究

从社会学的角度阐述水文化社会学研究的基本主题,指出水环境治理中的水文化社会学分析基本思路:在不同的水文化层面,考察水文化和水环境治理结构间的关联;探究水文化和水环境治理结构间复杂的因果关系;建构水文化—结构—人行动的分析路径,将分析落脚于人的行动。探讨了水文化社会学研究的意义,旨在通过文化的介入,使民众参与水环境问题的讨论和水环境保护行动,更好地理解和解决水环境问题。     

桉树发展的社会学思维

应用社会学的思维方法,对林学家、生态学家和其它学科专家、新闻媒体、林业部门、地方政府官员、企业、林农等7个不同社会群体对桉树造林的看法进行了综合分析,阐述了纯技术理性解决不了当前桉树发展面临的问题,提出了桉树良性发展要抓住公平公正、技术创新和价值理性等3个要件.