农机专业本科毕业设计教学质量分析与对策——以河北科技师范学院农机专业为例

以河北科技师范学院农机专业本科近3年毕业设计为例,对其进行了质量分析,指出了毕业设计中存在的问题,提出了提高本科毕业设计质量的措施,以期为提高本科毕业设计质量提供了一定的参考。     

提高农科院校生物工程专业本科毕业论文质量的探索

毕业设计(论文)质量的高低反映了学生对基础理论知识的理解程度和运用本专业知识解决实际问题的能力大小,同时也是检验学校人才培养质量高低的一个重要标志,是对高校毕业学生科研思路和创新理念的全面检验,本文列举了农科院校生物工程专业本科生毕业设计(论文)存在的问题,对其中的突出现象进行了分析,并结合学校教学改革实际提出了实现“毕业论文实践和设计的三结合”和实施本科毕业论文分批答辩等提高生物技术专业本科毕业论文质量的建议.     

毕业设计指导方法探究

毕业设计是高职学生就业前的一次理论知识实践应用大练兵,是从学校研究理论知识和进企业实践操作之间的一次理论指导实践的课题训练,就学生已有的知识体系和实践经验,很难独立、正确、合理的完成毕业设计。在此过程中,需要教师围绕学生这一主体,进行有条理性、针对性的引导,使学生在完成毕业设计的基础上,能够掌握实践设计的原理和方法。     

产品设计专业毕业设计教学环节的改革实践

为了提升产品设计专业学生毕业设计的教学质量,通过分析以往产品设计专业学生毕业设计存在的问题,对学生毕业设计的选题、调研、方案形成、成果表达、毕业设计评价、展示平台建设等方面进行了教学改革实践。总结了学生毕业设计教学改革的措施:①注重选题的科学性和实际应用价值;②重视毕业设计调研、开题及答辨的过程管理;③实行导师制,强化设计方案的可行性;④改革评价水平和方法;⑤建立面向互联网的成果展示平台;⑥毕业设计成果积极参与全国性的毕业设计联展和大赛,对提高产品设计专业学生毕业设计的质量和探索应用型人才的培养模式具有指导意义。     

提高应用型建筑学本科专业毕业设计质量的思考

从选题、教师、学生和管理等影响建筑学专业毕业设计质量的几个方面着手,提出了提高应用型建筑学专业毕业设计质量的基本思路和方法.     

联合毕业设计的探讨

毕业设计是实现本科培养目标的重要教学手段。以建筑学专业毕业设计的相关教学实例,探讨联合毕业设计的多种形式,为高等院校建筑学专业提供借鉴。     

基于“岗课赛证”融通的高职机电一体化技术专业毕业设计标准分析

高职毕业设计存在选题陈旧、教学方式落后、质量不高等问题,基于“岗课赛证”综合育人理念,分析了高职毕业设计标准开发的几大基本问题,明确了毕业设计标准的目标、设计内容、主要流程、指导教师要求、考核方式与标准、质量保障等要素和要求,明确了毕业设计标准的研制过程,对高职院校教学质量的提升和人才培养规格落地具有重要意义。     

新工科教育背景下本科毕业设计团队指导创新模式构建与实践

针对传统毕业设计模式的质量下滑等问题,对近五年大连海洋大学机械设计制造及其自动化专业毕业设计实施了类行星轮系团队指导的模式改革,通过学科交叉构建指导教师团队、本硕互通组建学生协作团队、多元化毕业设计立题、个性化课程思政、落实全过程管控等举措的实践探索,在毕业设计质量、立德树人、青年教师培养等方面取得了良好的应用效果。     

疫情期间毕业设计的几点思考

2020年受新冠疫情的影响,毕业设计采用线上进行,为保证学生能圆满地完成毕业设计的内容,学院对毕业设计的各个环节提出了严格的要求:前期准备、基本要求、过程管理、科学评价.通过师生的共同努力,毕业设计线上教学圆满地完成.     

基于WEB与SMS的毕业设计论文管理系统

采用WEB技术与SMS技术相结合,来实现毕业设计论文的管理.教师和学生可依靠毕业设计论文管理系统进行立题、选题及过程的监控,有效地提高了高校教学管理水平.