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151.
牛属单胎动物,自然条件下的双犊率为2%~3%,三犊率非常罕见。林武报道的1头母牛连续2次产双犊、2次产三犊,实属罕见。此亦表明如能加强选配育种和采取一些先进手段,单胎的牛也有可能大大提高繁殖效率。此报道为牛繁殖能力的特殊性留下一组科学数据。 相似文献
152.
153.
154.
转BT基因抗虫棉导入新的抗虫基因,强加给棉株以额外的生理消耗,致使种子质量下降,棉苗早期发育慢,幼苗素质差,易早衰,抗病性下降,对缺钾敏感。为了保障良种的优质、丰产潜力与抗虫能力的协同发挥,必须根据其生育特性,制定相应的配套栽培技术。 相似文献
155.
鸭日粮中的氮有70%以上随粪便排出,鸭粪有很大的肥用价值。新鲜的鸭粪必须进行适当的加工处理,改变其理化性状,才能提高肥效,改善卫生条件。生态有机肥是以鸭粪和秸秆为主要原料,应用多维复合酶菌发酵制作而成,对农作物有增产、优质、抗病作用,尤其适于盆栽花卉的使用。其制作方法如下。 相似文献
156.
目前饲料资源缺乏日趋严重。昆虫体内营养结构合理、含量丰富,是地球上种类最多、生物量巨大的类群,具有高效的生长繁殖能力和顽强的生命力、繁殖世代短、繁殖指数高、饲养成本低、有机物转化率高、容易饲养等特点,可在短期内获得大量昆虫产品。 相似文献
157.
158.
高职机制专业的教学计划应以提高专业水平为先导。以能力培养为主线,把毕业生的工作岗位定位在CAD CAM应用人员、生产现场的工艺人员和高新设备的操作员以及生产技术岗位上的管理人员等,即培养高级技术应用型人才,因此机制专业应加强实习、实训、设计的课时量,抓好实践教学突出学生能力的培养。 相似文献
159.
160.
《农业机械》是高等农业院校部分工科类和农科类专业的一门专业基础课,重点学习典型农业机械问题的理论分析、计算方法,讲解国内外先进的农业机械的创新方法,实验部分由学生亲自动手进行操作。课程的内容实用性很受学生欢迎.但由于教学设施差、实习环节少、学生学习兴趣低.学生学习效果不太理想。本人结合多年的教学经验.对加强学生学习效果有如下体会: 相似文献