教育部酝酿取消成人教育学校 划归大学继教学院

近日在北京语言大学网络教育学院成立20周年的大会上，教育部有关负责人透露，教育部发展规划司酝酿对独立设置的成人教育学校进行改革，计划将只进行成人教育的学校划归到高校的继续教育学院或转变为培训机构。     

农村劳动力资源现状与发展农民成人教育的实证分析——对湖北省农民的调查

结合调查资料分析了农村成人教育的现状,指出了发展成人教育的必要性,提出了加快农村成人教育发展的对策和建议。     

以农村成校为依托，加强农村思想政治工作

近年来,我们嵊州市农村成人教育工作针对农村思想政治工作组织网络欠健全,教育内容欠完善,师资、基地相对缺少,载体、方法比较单一的现状和新时期农村思想政治工作的新特点,转变观念,统一认识,以农村成校为依托,形成了齐抓共管的工作局面,进一步加强和深化了农村思想政治工作,并取得了一定的成效。一、强化三大办学网络,建立齐抓共管的工作机制为加强成校思想政治工作,我们立足构建网络、拓展渠道、健全机制,形成了上下联合行动,齐抓共管     

谈林业成人教育对林业中专发展的促进作用

面对社会就业高学历化的压力,普通林业中专举办林业成人教育,不但可以服务林业建设,还可以加强学校与社会的联系,帮助学校摆脱普通中专招生难的困境,提高教学质量,拉动普通林业中专办学,实现职教、成教相互促进.     

创新思路积极发展农机成人教育

我省农机成人教育始于1956年5月云南省农业厅在陆良举办的“云南省拖拉机训练班”。历年来，在各级党委政府对农机化事业、农机成人教育事业的重视支持下．特别是党的十一届三中全会以来，全省农机成人教育得到了迅速发展。至2006年底。全省共有农机培训机构142所，其中省级1所（省农机化干校）、州（市）级农机校14所、县（市、区）级农机校122所、乡（镇）级农机校5所。     

绍兴县滨海成人教育中心绍兴县齐贤成人教育中心携手奋进 共创辉煌

绍兴县滨海成人教育中心和绍兴县齐贤成人教育中心坐落在绍兴县的东北部，均是省级示范性成校、绍兴县重点区域性成教中心．     

解决河南农村成人教育问题的有效途径

在经济全球化和加入W TO的条件下,农村人力资源素质低下成为我国农业快速发展的最大瓶颈。河南在我国属农业大省,农村人口众多,平均受教育程度低,在农村成人教育方面存在更多的问题,因此,找到解决河南农村成人教育问题的有效途径,尽快解决河南省农村成人教育问题,对于河南教育事业发展有着重大的意义。一、河南农村成人教育目前存在的主要问题。(一)高素质人才集中在城市,农村师资严重缺乏。河南的教育事业还比较落后熏这种落后状况在农村更为严重熏人口素质结构城乡发展极不平衡。全省城市拥有本科文化程度人数相当于农村的20倍熏中专和…     

如何优先发展农村成人教育

当前．农民自身的素质状况不容乐观，它已成为制约农村经济发展、农村社会进步乃至全面实现小康社会的“瓶颈”。其根本出路在于大力发展农村教育，包括基础教育．职业技术教育和农村成人教育。在建立学习型社会和构建终身教育体系的进程中．农村成人教育将在提高农民素质的伟大工程中发挥越来越重要的作用。     

互联网时代农村成人教育研究

分析了互联网对农村成人教育的影响,并提出了建议。