“科技论文写作”研究生课程开展思想政治教育的探索

研究生课程开展思想政治教育,利用好课堂教学主渠道,是落实立德树人根本任务的重要举措,也是培养德才兼备的高素质农林人才的现实要求。笔者依托研究生选修课“科技论文写作”开展思想政治教育,以培养强农兴农人才为目标,以问题为导向,通过顶层设计融入思想政治元素,实施课程思政育人实践,课程教学取得了积极效果。文章在梳理课程思政建设发展概况的基础上,根据研究生“科技论文写作”课程规范性、科学性和创新性的特点,精心拟定了开展思想政治教育的整体思路,设计思政教育实施的具体途径,坚持统筹谋划、创新改革,将专业教育与思政育人有机结合,构建“三全”育人格局,从而培养具有家国情怀、德才兼备、全面发展的高素质农林人才。     

《动物生物化学》线上线下混合式“金课”建设探索

《动物生物化学》是畜牧兽医专业领域的一门重要专业基础课。随着现代信息技术的飞速发展,当前线上线下混合式教学模式在各个高校课程建设中得到了广泛的探索和实践。笔者在华南农业大学动物科学学院进行了《动物生物化学》课程的教学改革,将线上线下混合式教学模式应用于该课程中,旨在提高课程教学质量,响应教育部打造“金课”的号召。     

“双一流”背景下高校研究生《细胞遗传学》“金课”建设及混合式教学方法研究与应用

“双一流”建设的主要任务是加强创新型、应用型、复合型优秀人才培养。在教育部提倡“金课”,淘汰“水课”的方针下,通过使用新型的教育方法培养优秀人才。以生命课程中的《细胞遗传学》为例,建设线上线下相结合的新兴教学方式,建设新型的以学生实验为主的混合式教学方法,改善现在日常的教学,充分调动学生的学习积极性和提高课堂效率,达到爱学,会学,乐学的效果,培养优秀的“双一流”高校研究生。     

将思政元素融入动医专业的课堂教学与反思——以动物铅中毒病为例

课程思政是教学改革的重要方向,是落实立德树人任务的根本举措。本文以重金属中毒病为例,通过挖掘与重金属中毒相关的课程思政教育元素,将思政元素有机融入课程教学内容,设置课程思政教学目标,并采取多种教学方法,将课程思政贯穿教学环节始终,切实推动课程思政在兽医内科学课程中的教学改革与实施,更好地实现兽医内科学课程思政的育人目标。     

基于云端模式的高职院校金课教学研究

在“互联网+”信息技术教育背景下探索高职院校“金课”教学模式,研究树立培养高职学生职业行动能力的教学理念,促进教服务于学,最大程度上发挥学生在教学中的自主性、能动性和创造性,实现全面学习、主动学习,并研究适合高职学生的行动导向型教学模式,培养学生动手与动脑的平衡,学会独立思考、解决问题,探索探究性和个性化的学习模式。     

课赛融合下的工程团队项目课程教学改革

在“新工科“背景下,学生的创新能力和实践能力是应用型本科高校电子信息工程专业人才需要具备的核心能力。通过将学科竞赛融入课程教学,转换学生角色,改革教学内容,优化教学设计,推进课程教学改革。在课赛融合下,以学生为中心,教师为主导,激发学生的兴趣,推动学生主动思考,提升学生的文献检索和阅读、创新实践和团队合作等多项综合能力,同时促进学科建设和专业发展。     

那些改变命运的偶然

因为很多偶然,创造了很多机遇,也改变了很多人的命运,关键是,看你是否抓得住。13岁那年,他以平庸的成绩升入初中,相貌平平,家庭经济拮据,沉默寡言,他从未想过出人头地,从未看过大山外面的世界。初一第一学期期中考试,他的植物课成绩考了98分,夺得了全校单科第一,因此他的名字被写上了光荣榜,鹤立鸡群。等考完试后,在重温试卷的时候,他发现98分的试卷漏洞百出,几道明显错误的题目,老师都给了满分。他心跳加速,低下头,面红耳赤,像一个爱撒谎的孩子钉在耻辱柱上。     

我国高职院校慕课教育中存在的问题及对策探讨

慕课是近几年发展起来的一种新型的教育教学模式,虽然起步较晚,但发展却很快。目前我国大多数高职院校都已引入了慕课。慕课在迅速发展的同时,也面临着慕课资源开发效率低、质量参差不齐、学生参与度低、教学效果难以保证等问题。为促进慕课教育更好更快地发展,高职院校应加强对慕课的研究,提高教师的认识,加强学生的自主学习能力,完善慕课质量评价体系。     

农林类高职思政理论课实践教学新载体的实践与思考——论“概论”课程“一会四团三馆”参与式实践教学

教育多元化背景下,要使农林类高职思想政治教育教学有现实实效,必须以创新协调开放互动探索的发展理念,坚持以学生为主体,以服务为宗旨,以参与式实践教学为载体,坚持与时代同步、与三农发展需求同向的发展要求,借助校园课堂内外场所,网络空间场所,纪念馆、博物馆和农村教育基地等社会场所,通过专题学习活动等形式,引导学生参与思政理论学习有关的协会社团,以此促进学生学习视野扩大,学习能力提升,学习范围扩展,使教学更好从课内延伸课外,从教材理论延伸社会实践,进而使思想政治理论基本观点真正进学生头脑,落实学生行动。     

“机械制图”课程思政教育探索

“机械制图”是高等院校机械类专业学生必修的专业基础课程,通过分析现讲授方式存在的问题,深入挖掘课程知识点中蕴藏的思政元素,以多种教学手段为载体,在增加有效课后反馈的基础上,探索课程和思政的有机融合,以实现专业教育与德育的全方位育人。