试论农机技术培训思维的创新及发展

农机技术培训是促进农机推广与应用的必要举措。文章采用理论结合实践的方法，对农机技术培训思维的创新与发展展开了论述。重点从创新农机技术培训中的载体、内容、方式以及培训水平等方面的思维方式进行了分析，以供参考。     

企业创新的根本是方法创新

<正>中国企业缺乏创新能力吗?这个问题近年来引发了商界的激烈争论。美国福布斯杂志在2014年年底公布最新一期的"世界最具创新力成长型公司排行榜",其中有5家中国大陆公司上榜;在对中国企业最具创新力的企业排行中,前十名中有互联网、奢侈品、旅游、家电等企业,如"小米"、华大基因、海尔等企业,他们甚至已经在国际行业领域具有了较大的影响力,这说明中国企业是具有创新力的。而不可否认的是,尽管     

思维导图在《机车总体及走行部》课程中的应用研究

机车总体及走行部教学的普遍问题是知识零散和零部件繁多,这使学生在学习中课堂记忆难度较高,因此学生普遍反映难度较大,学习兴趣较低.思维导图能够极大地提高学生的学习兴趣、理解能力和记忆能力,更有助于学生串联知识点,以及逻辑思维能力的培养.文章探讨了将思维导图运用到机车总体及走行部课程的教学实践中的优势,以及具体的应用方法.     

以学生为中心网络教育平台助推UBL教育模式在电气工程及其自动化专业实践教学中应用研究

通过培养学生的学习兴趣,让学生主动参与学习过程,在兴趣的驱使下自发地获取知识,体现了以学生为中心。在这种模式下,教师主要职责不是进行知识机械灌输,而是引领学生思考方向、激发学生求知的主动性。学生在主观求知意识驱使以及教师引导下可以有选择地获取知识。这样不仅提高了学习内化效率,也培养了学生在问题意识下的主动思考、分析及具体解决问题的能力,达到高阶化学习、活学活用的效果。     

激励孩子去创造

著名作家陈建功小的时候,老师要求写一篇国庆感想,陈建功写了一首诗交了上去。老师看了那首诗,脸上立刻乌云密布。老师说陈建功偷懒,不认真,不给他打分。当妈妈得知了这件事情后,说:“老师不给打分,妈妈给打。”母亲立刻找出红笔,在那首诗的右上角打了一个又红又大的5分。在母亲的鼓励下,陈建功仍然保持着写诗的乐趣。试想,如果母亲也把陈     

基于“互联网思维”的广播电视节目创新探究

近年来,在"互联网+"的媒介生态环境下,困境中的传统媒体被茫然地裹进媒介融合的大潮后,徘徊者更是举步维艰,惟有主动借助"互联网思维"者才算真正看到了突围的光明。作为涅槃过程中的阶段性特征,传播手段向着"全媒体"转变;传播理念向着"客服制"转变;传播内容向着"共生产"转变;传播语言向着"多元体"转变;传播平台向着"家园化"转变,这些无疑都是"收获者"用实践证明了的传统广播电视节目创新的正确方向。"媒融"背景下,"互联网思维"无疑是节目创新的正确发端与圭臬。     

汇聚社会力量共同参与社会主义新农村建设——基于赣西S县与L县的调研分析

为了解社会力量参与新农村建设状况,以赣西的S县和L县为例深入调研,调研中发现社会力量参与新农村建设取得一定成效的同时,也存在着认识不足,社会力量参与新农村建设积极性不高等问题。因此,应通过政策引领、舆论引导、组织保障和长效机制等措施调动社会力量参与新农村建设的积极性。     

植物组织培养课程教学中培养大学生创造性思维的实践探索

新时期高等教育的核心任务是创新型人才的培养,培养学生创造性思维和开拓创新能力,是知识经济时代的客观要求,也是学生成长成才的内在需要.笔者结合植物组织培养课程的教学实际,从创造性思维活动的特征和过程入手,融入“以问题为牵引”的教学理念,探索加强该课程教学中培养学生创造性思维的有效途径和方法.     

茶文化对大学生就业思维的影响

茶道作为一种显性的茶文化元素,在表现出其独有艺术特质的同时,又潜藏着调解心性的诸多功能。面对当前大学生就业思维普遍处于浮躁状态的情形,茶道所彰显的茶文化特质可以起到优化他们就业思维的功能。基于茶文化的显性与隐性功能对大学生就业思维影响进行分析,具体的优化措施可围绕:合理设置茶道选修课程、建立起体验式教学模式、教师启迪下的文化感悟、课后实践中的个体强化这四个方面来构建。     

将茶思维应用于体育课堂教学的科学化研究

当前,全面提高学生的体育素养已成为现代教育界非常紧迫的教学任务。而茶文化作为我国的传统文化,其中茶思维的运用对体育课堂教学的传播以及对高校教育工作的发展都具有非常卓越的优势。人文教育是当前我国教育的核心环节,更是体育教学的重要单元,将茶思维结合到体育课堂教学中,利用茶文化和体育实践活动拓展学生的人文修养、道德品质、体育素养,对促进学生的全面发展具有重要的现实意义。