全国农村综合改革试验区——绥滨农场

作为全国农村综合改革实验区的绥滨农场,始建于1948年2月,是镶嵌在松花江与黑龙江交汇处"金三角"上的一颗璀璨明珠,北临黑龙江与俄罗斯隔江相望,南依松花江与富锦市带水相连,西同江滨、军川农场接壤,东与二九〇农场相接。农场下辖四个管理区、37个居     

用技术创新扩散理论分析可持续发展实验区建设

综合技术创新扩散和组织管理理论，以国家可持续发展实验区的发展建设和传播扩散过程为研究对象，构建了可持续发展实验区扩散过程模型以及国家可持续发展实验区扩散过程分析的理论框架，并利用系统模型实证分析了可持续发展实验区在我国发展和扩散现状，最后从技术创新传播学的角度为实验区发展建设提出了相关的政策建议。     

新形势下闽台农业合作与发展对策探讨 Ⅰ.闽台农业合作态势剖析

本文通过调研和认真分析相关资料,剖析20多年来闽台农业合作从试探到提升的4个发展历程,肯定其成效和作用,找出发展中的问题。根据闽台关系出现新形势,梳理出:出台"先行先试"法规、创建产业集群对接区、布局向"山"延伸拓展、推行"社"班"对接模式、扩张"小贸"促进"大贸"等多项重点发展对策。旨在促进提升闽台农业合作,使之更好、更快、更健康地发展。     

浅谈社区教育的区域运作模式

嘉兴市南湖区社区教育学院成立于2004年,同年被浙江省教育厅确认为22个省级社区教育实验区之一。近年来,学院通过社区教育功能的充分发挥,使社区教育步入了内涵不断充实、水平不断提高、队伍不断优化、社会效益不断增强的良性发展轨道。1.健全机制,整合资源,构建社区教育运作骨架为确保社区教育工作深入开展,学院坚持从实际出发,整合资源,有效构建了社区教育健康发展的平台。(1)健全组织机制为切实加强对社区教育的领导,区建立了社区教育工作委员会和社区教育学院院务委员会,6个街道社区教育分院和5个镇社区教育中心分别成立了由党群书记或…     

河南省区域经济“三大”发展战略对农业职业院校人才培养的影响

建设国家粮食生产核心区、中原经济区以及郑州航空港经济综合实验区,并称为河南省区域经济发展三大战略目标,也是河南省区域经济发展战略的核心内容。职业教育和经济之间存在着互动与需求关系,区域经济的进步要求职业教育培养出更多高素质、高技能的技术应用型人才来满足社会和企业的需求,这样的需求使职业教育和区域经济发展更加细致紧密地结合并互动。因此,农业职业院校为了更好地向区域经济发展提供服务就必须创新人才培养模式,改善教学质量,进一步增强农业职业教育在区域经济发展过程当中的推进作用。     

地方院校创业人才培养实验区建设探索与实践

创业教育是开发和提高大学生的创业基本素质、培养具有开创个性的高等人才的教育,是缓解大学生就业压力的有效手段。从当前我国大学生创业教育实践入手,以吉林农业科技学院大学生创业教育实践模式为例,明确了创业实验区建设的基本思路,提出了创业人才培养目标,探索出实验区建设的途径。     

全省种子工作会议在福清市召开

2012年1月13日,全省种子工作会议在著名侨乡福清市召开。参加会议的有设区市和平潭综合实验区分管种子工作的局长和种子管理站站长、县（市、区）种子管理站站长、种子科研院所、种子企业等150人。     

民国九江乡村师范学校农村改进实验区考察

江西是民国乡村建设的重镇之一。长期以来,学界关注的焦点,主要集中在河北定县、山东邹平、河南宛西、四川北碚等地,这与江西在民国乡村建设运动历史中的地位极不相称。自笔者2004年发表第1篇相关研究论文以来,民国()     

第四届海峡论坛定于6月16—22日在福建举行

第四届海峡论坛定于6月16—22日举行,为期一周。主会场设在厦门,分会场在福建省其他八个设区市和平潭综合实验区。论坛以“汇聚民意共谋福祉”为主议题,将举办大会活动、界别交流、基层交流、文化交流和经贸交流等5大版块29项活动。活动设计方案安排上将主要体现以下四大特点：