奇美三清山

三清山位于江西省上饶市玉山县与德兴县的交界处。三清山拥有独特的花岗岩峰林地貌,一年中200多个云雾天气,让三清山自古就享有"清绝尘嚣天下无双福地,高凌云汉江南第一仙峰"之殊誉。     

湖陂村:葡萄结成“钱串串”

江西省新余市仰天岗湖陂村从1991年开始发展葡萄种植业,经过10多年的风雨历程,已发展成为江西省最大的葡萄产业种植基地。     

农村特岗教师专业发展影响因素调查研究

特岗计划的实施对农村基础教育发展起着至关重要的作用,但特岗教师的专业发展也受到一些因素的影响,本文试图通过调查找出特岗教师专业发展受限的影响因素,旨在促进特岗教师的专业发展。     

农业科研事业单位公开招聘人岗匹配度提升路径探析

公开招聘是农业科研事业单位进人的主要方式,在实践中人岗匹配度有待提升。基于多年工作实践经验,分析人岗匹配度有待提升的原因,并从合理设置岗位要求、创新测试方式、培训及考核等方面提出对策建议,以期对该项工作提供有益借鉴。     

木荷胸径—树高生长相关模型研究

在炎陵县青石岗林场,采用样地调查的方法测量木荷次生天然林树高、胸径;应用Excel软件绘制胸径与树高关系的散点图,选取比较适合散点分布趋势的线性方程、二次曲线、幂函数、对数函数4种生长模型,结合SPSS、Matlab软件对木荷胸径与树高的关系进行拟合。结果表明:在95%的置信区间内,对数函数的回归效果最显著,相关系数最大为0.992,残差平方和最小为18.689,正确率达97.5%;在不考虑单个方程对整体的拟合效果时,用幂函数、对数函数、二次曲线函数3个模型的分段函数,更能准确地描述木荷的胸径树高生长特性,为最佳生长模拟模型。     

“岗课赛证”视域下高职PLC控制技术课程改革实践研究

针对目前各高职院校PLC控制技术课程普遍采用项目式教学、任务式驱动方法存在的教学痛点，根据湖南石油化工职业技术学院面向的行业背景以及PLC控制技术课程特点，提出了基于企业真实案例“岗课赛证”综合育人的课程改革教学思路，并进行了研究实践。课程教学通过引导学生从“乐学”“会学”到“善学”“活学”,思想上让学生从“敬业”“勤业”向“精业”“乐业”逐步升华，注重学生创新能力的培养，在实践中取得了较好的教学效果。     

“三林塘”崩瓜无公害生产技术

“三林塘”崩瓜是浦东新区三林地区的特色地方品种,因其皮色翠绿、外观漂亮、肉质细洁、汁多皮薄、食之爽口、风味独特而享有盛誉.为促进“三林塘”崩瓜的推广种植,从无公害生产角度,对其高效安全栽培技术进行了介绍,以供参考.     

北巴颜喀拉大场花岗岩类岩石学、地球化学特征及其构造环境

大场花岗岩类岩体直接侵入到已发生褶皱的三叠纪地层中，岩石类型主要为花岗闪长岩和二长花岗岩，2者呈渐变过渡关系，岩石具粗粒结构或斑状结构。对矿区东部扎日加-扎日尕-带花岗岩体岩相学、地球化学特征进行了研究，分析了大场地区构造演化和岩浆活动的地质历史。研究显示，该花岗岩类具有高硅（SiO2含量为66．29％～73．03％）、高碱（ALK为6．59～9。26）、过铝质（ASI为1．45～1．648）的特征，指示其为壳源型高钾钙碱性系列的强过铝质s型花岗岩。在主量元素构造判别图解FeO／（FeO＋MgO）-SiO2和R1-R2及微量元素构造判别图解Rb-（y-Nb）、Rb-（Yb＋Ta）、Ta—Yb、Nb—Y上，所有点均落于同碰撞或后碰撞花岗岩区，表明大场地区花岗岩形成于巴颜喀拉山造山带陆内碰撞造山阶段的同碰撞期至后碰撞初期，为挤压向拉张构造体制转变的过渡时期，以挤压构造环境为主。     

浅谈课岗对接的计算机基础教学改革

计算机基础是高职院校非计算机专业学生必修的一门课程,是学习其他专业技术课程的基础。本文对目前高职院校计算机基础教学现状进行分析,探讨了一系列课程与岗位对接的改革措施,就如何提高教学效果、改进教学方法、提升教学质量做出了设想,找出行之有效的改革办法,使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的计算机应用能力。