《中国畜牧兽医》2019年加入OSID开放科学计划

《中国畜牧兽医》自2019年第1期加入OSID开放科学计划,凡经本刊发表的论文都将添加OSID开放科学标识码。作者需将文章的语音介绍及开放的科学内容与数据等补充材料上传到OSID平台,方便审稿专家更快地理解论文,加速审稿进程;使论文成果更加立体化展现,提高论文质量,促进传播与交流;同时作者可利用OSID平台与同领域学者交流互动。     

宠物养护与驯导专业立体化课程建设的创新与实践

"互联网+教育"教学改革已成为高职院校近年来的热点,本研究以高职院校宠物养护与驯导专业为个案,从立体化课程建设思路、立体化教材建设以及立体化学习等方面探讨了"互联网+教育"教学改革的方式,提高了广大师生的积极性,取得了一些成效。     

仪器分析课程立体知识体系构建的思考与实践

立足基础,着眼未来,培养基本理论知识扎实和实践能力突出的创新型人才是高等教育的核心任务。本文针对短学时的仪器分析课堂,提出构建该课程立体知识体系的做法,透过现象看本质,建立三维有机框架,充分利用课下资源,攻破教学难点,理论联系实际,提升课堂高度,为国家培养适应未来需求的优秀人才。     

档案教育立体化模型的创建

档案教育对于档案事业的发展具有重要的作用,档案教育立体化模型的创建,有利于档案教育的全面开展,促进档案事业的发展。     

论城市绿化立体化

在日益拥挤的城市里,立体绿化是一种良好的绿化形式,城市绿化立体化,使绿化向空中发展,将有效地拓展城市绿化空间,增加城市绿化量,让低碳生活在城市内得以充分体现,为人们创造更加美丽、清新的生活和工作环境。本文阐述了立体化绿化的含义,对城市化绿化立体化的意义、形式和推广方案进行了介绍,最后介绍了一些立体化绿化的常用植物。     

车在景中行 乘车看风景 陕西着力打造公路铁路“千里绿色长廊”

日前,陕西省人民政府下发《关于建设千里绿色长廊的意见》,决定大力实施公路、铁路沿线绿化美化工程,构建多层次、立体化的绿化景观,营造千里绿色长廊。     

高校创新创业教育教学多维立体化研究——基于OBE教育理念

创新创业教育已成为我国高等教育的重要育人课题。基于OBE教育理念,提出高校创新创业教育教学的多维立体化,探索创新创业教育与思政教育、专业教育融合育人理念,构建创新创业课程体系、创新创业教学体系、创新创业实践体系,实现创新创业的普及性教育、提高性教育、个性化教育的多维立体教学的开展。     

丹东板栗立体化经营模式的调查

丹东板栗是优质的果品,经济效益、社会效益和生态效益非常明显.但近年来,丹东板栗的产量、效益增长放缓.为提高经营水平,增加农民收入,笔者对板栗经营情况进行调研,总结出3种板栗立体化经营模式,提出今后板栗经营的方向.     

立体种植让果农收入“立体化”

时下,是桃花、草莓盛开和管理的季节。近年来,平邑县武台镇依托省级"沂蒙黄桃之乡"的优势,立足黄桃种植2万多亩的实际,积极引导鼓励果农林下种植养殖、农作物套种等立体化的模式,仅在桃