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941.
小学数学在加强基础知识教学的同时,要特别重视学生数学思维的培养,要使学生既长知识又长智慧。知识可通过看书得到,数学思维则要经过有意识的培养。怎样培养小学生的数学思维呢?笔者主要从以下几方面谈谈自己的粗浅认识。1.抓基础促迁移,培养学生思维的敏捷性小学生数学思维的敏捷性,在概括过程中表现为善于快速地概括出数、式、形和数量关系中的数学特征、规律以及相应的解题技巧。在理解过程中表现为善于迅速地抓住数学问题的实质,熟练地进行等价 相似文献
942.
<正>在小学数学教学中,适当使用多媒体技术能为优化课堂教学注入新的活力。课堂运用多媒体技术能创设生动有趣的情境,激发学生对数学的兴趣,能培养学生的思维能力,提高课堂效率。1多媒体辅助教学有利于激发学生的学习兴趣小学生年龄小,注意力时间短,自我控制力差。因此,学习兴趣的作用就显得格外重要。教师 相似文献
943.
直觉思维在培养学生创造力和创造意识方面起着独特作用,在中学数学教学中要加强对学生直觉思维水平培养。文章着重研究在数学教育中培养学生的直觉思维的策略.对在数学教学过程中培养直觉能力会遇到的种种问题指出具体的努力方向。 相似文献
944.
以长期继代培养的楸树愈伤组织和新诱导的楸树愈伤组织为试验材料,利用石蜡切片比较分析它们的组织形态特征,并测定过氧化物酶(POD)、超氧化物歧化酶(SOD)和淀粉酶的活性,以及可溶性蛋白与可溶性糖的含量,以探究楸树愈伤组织长期继代培养后分化再生困难的形成原因。组织形态学观察分析发现,继代培养7 a的白色颗粒状愈伤组织细胞中淀粉粒含量丰富,分布均匀,仍为胚性愈伤组织;新诱导的浅绿色愈伤组织存在明显的细胞分化中心,有均匀分布的淀粉粒,为早期胚性愈伤组织;新诱导的黄白色致密愈伤组织为非胚性向胚性转化的愈伤组织,新诱导黄白色疏松愈伤组织为非胚性愈伤组织。生理生化指标测定分析发现,继代培养7 a的楸树胚性愈伤组织中可溶性糖和可溶性蛋白的含量均显著高于新诱导出的3种愈伤组织,但其同工酶活性却较低,表明在长期继代培养的过程中,楸树愈伤组织的生理生化代谢活性降低。由此推测生理生化代谢活性的下降可能是造成楸树胚性愈伤组织长期继代培养后分化再生困难的重要因素。 相似文献
945.
森林生物数学的发展与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
本文将森林生物数学的发展历程划分为四个阶段,并对每个阶段的成就和特征进行了简要论述,同时展望了未来森林生物数学的发展方向。 相似文献
946.
947.
基于灰度-梯度共生矩阵的木材表面缺陷分割方法 总被引:4,自引:0,他引:4
根据木材表面缺陷图像的特点,提出了基于灰度-梯度共生矩阵模型和最大熵原理的木材缺陷图像自动阈值化技术。并且利用形态学运算对分割后的二值图像进行后期处理。经实验验证,该方法提取的木材表面缺陷图像效果良好: 相似文献
948.
赤桉组培苗和实生苗的早期生长对比表明,种内各基因型(生活型)间存在着较强的形态学上的差异,但是没有外表上的差异,无论是地上部分还是地下部分,都具有其微繁(组培苗)属性。9个月生的无性系林木较之实生苗林分稳定。实生林木和无性林木大都有发达的深生根和穿透粘重土壤的相同能力。然而,每种无性系群体都有一种特定属性,其根的分布集中在土壤(剖面)上部的20cm 优越的养分和水分条件下,9个月生的实生林和组培林的优势木高生长都超过2.5m,地上部分生物量大于500g 和发达根系长度超过8m。在盐渣饱和粘重的土壤条件下赤桉无性系在人工林中生长具有优势。 相似文献
949.
ChengLei SongTieying 《中国林学(英文版)》2004,6(3):43-49
This paper proposes an improved method to segment tree image based on color and texture feature and amends the segmented result by mathematical morphology. The crown and trunk of one tree have been successfully segmented and theexperimental result is deemed effective. The authors conclude that building a standard data base for a range of species, featuring color and texture is a necessary condition and constitutes the essential groundwork for tree image segmentation in order to insure its quality. 相似文献
950.
QIN Te-fu HUANG Luo-hua LI Gai-yun 《林业研究》2005,16(3):241-244
对以铝酸酯为偶联剂对木粉进行表面改性处理后制备的木粉/聚丙烯复合材料的力学性能和形态学特征进行了研究。结果表明:铝酸酯偶联剂可以增加木塑复合材料的抗冲击强度,但会对复合材料的抗拉强度和抗弯强度造成负面的影响。对木塑复合材料的动态力学性能和微分扫描热量分析研究表明,以铝酸酯作为偶联剂,对木塑复合材料的储存模量和损失模量有少许增加,同时可降低材料的熔点和熔解热。利用扫描电镜观察木塑复合材料的木材与塑料界面发现,经铝酸酯处理过的木材与聚丙烯复合界面之间具有更好的相容性。这些研究结果表明,在木塑复合材料制造过程中利用廉价的铝酸酯作为木材化学改性剂,对改善复合材料的性质同样起作良好的作用。图6 表2 参16。 相似文献