浅析茶文化对英美文化教学的影响

英美茶文化在形成过程中,与自身文化体系相结合,同时不同的文化生产背景,决定了英美茶文化体系自身所具有的独立性。选择茶文化元素作为英美文化教学体系的重要元素内容,其能有效解决文化教学活动中存在的问题和不足,并实现整个文化教学活动开展的最佳效果。本文拟从茶文化体系发展状况分析入手,结合英美文化的发展状况及价值内涵,进而认知当前英美文化教学活动中存在的问题和不足,从而探究茶文化对英美文化教学活动的具体影响。     

基于O2O网络教学平台的分层教学研究——以食品质量安全检测技术为例

针对四年制高职本科学生生源不同,化学基拙和技术水平的差异现状,利用课程网络教学平台模块自主选择的优势,对高职本科食品质量安全检测技术实施分层教学。实践与研究结果表明,课堂分层教学促使不同层次的学生均得到了很大的进步,且对该课程持续保持较高的学习积极性,学习效果佳。     

慕课建设实践及改进对策研究——以山东农业大学《管理学基础》为例

《管理学基础》慕课课程经过半年的试运行,取得了满意的教学效果和良好的教学反馈。基于课程教学实践,结合调查问卷的分析反馈,发现课程在方法认知、师生互动、制作技术等方面存在的不足,进而思考改进对策。     

基于实践营建与创新思维结合的园林专业《综合课程设计》教学探索

根据园林专业对小场地的设计及动手能力的培养目标,结合农业院校特点,对湖南农业大学《综合课程设计》教学内容进行设计,确定"可食地景"的设计主题。通过记录从设计到施工的全过程实践,分析课程改革对实践营建和创新思维的促进作用。     

实践应用视域下《园林树木学》课程创新教学建设研究

以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。     

自助式体育教学模式在高校散打教学中的建设及实践探究

现如今,我国的体育教育中仍然存在着许多问题,学生对于体育活动既不排斥,但对上体育课也没兴趣,因此导致体育教学效率非常不理想,在高校散打教学当中尤其如此。对此,本文在高校散打教学中建设自助式体育教学模式,通过对不同的对象使用不同的教学模式进行实践对比,分析自助式体育教学模式在高校散打教学中应用的可行性。     

安徽省农学会举办“循环经济型生态农业＂学术报告会

2004年12月17日上午，安徽省农学会在合肥市桐江大酒店举办“循环经济型生态农业”学术报告会，会议由安徽省农学会会长郑之宽主持，省人大常委会副主任、省科协主席季昆森同志作专题报告。来自全省从事农业科研、教学、管理等工作的200余人听取了报告。     

对农业（花卉）信息网络建设的几点认识和建议

农业（花卉）信息网络在农业信息化建设中意义重大，是发展的必然趋势。建议成立跨部门的市级“农业信息商务中心”，逐级建设信息工作站点，使农民更快地步入信息高速路。我市花卉信息网应从经费、人员、信息源、制作等方面加强建设，重视宣传、交流，并积极筹建花卉的电子商务业。     

"三字经"念火致富路

在2003年底的工作总结中,农二师18团渠水管处领导班子的“三字经”引起了不小的轰动。处党总支书记孙天佑高兴地说:“2003年度,处党总支班子根据师党委的具体部署,团结一致,用班子集体的力量念好‘三字经’,带领职工群众勤劳致富,走上了一条康庄大道,实现了职均收入14000元。”他们的“三字经”是:“强班子,抱成团;领头干,肯流汗;说实话,干实事;扶职工,走富路。”既然是“经”,那就得认真念;既然是事,那就得认真做。两年来,处党总支时时处处本着“致富职工群众,加强服务管理”的原则,用他们自创的“三字经”约束自己,扎扎实实做好各项工作。