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31.
农业中等职业技术学校是在高中教育阶段进行的职业教育。其定位是在九年义务教育的基础上培养数技能型人才和高素质的劳动者。作为农业中等职业技术学校应在为国家培养技能型人才,做好职业技能教育的同时,也应该把加强学生德育作为一项重要工作来抓。真正树立“以人为本,德育为首”的人才培养教育理念。 相似文献
32.
叶清 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(2)
在分析社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效的基础上,重点对构建长效机制、探索社会实践和艺术实践的有机结合、完善激励评价和培训机制、充分利用校内外资源等方面提出了艺术类大学生社会实践活动工作的创新思路。 相似文献
33.
良好的外部环境是对大学生进行道德教育的重要条件,创造优良的外部环境是高校进行大学生道德建设的重要内容。加强环境道德建设应当更新人们的环境道德观念,改进环境道德教育,调整环境道德规范,建立环境道德的约束机制,形成环境对大学生道德教育的调节作用。 相似文献
34.
35.
36.
无公害、绿色及有机畜牧业生产构架与生态营养调控研究 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了无公害、绿色及有机畜牧业三者间的异同,无公害、绿色及有机畜牧业生产构架与生态营养调控的途径,并探讨了三者在我国的发展趋势及不同地域的策略选择,指出现阶段应以无公害畜牧业生产为主,以绿色和有机畜牧业生产为辅;随其技术的成熟应逐步扩大绿色及有机畜牧业所占比重;西部无污染地区和东南沿海地区应以绿色及有机畜牧业发展为主,而广大农区应以无公害畜牧业生产为主。 相似文献
37.
Abstract. Chemical analysis alone is inadequate for comprehensively assessing the impact of soil pollution on biota. The term bioavailability can only be applied in a context specific to a target biological receptor or a proven chemical surrogate. Integration of biological and chemical data can often yield significant advances in hazard assessment and act as a suitable baseline for making site-specific risk assessments. Here, the value of biological techniques is discussed and their application described. The relative merit of test selection is considered and the new direction being developed in sublethal assessments. Currently, however, one of the major limitations is the seeming lack of flexibility of many assays in that they are either applicable to agricultural systems or industrial scenarios, but rarely to both. As a consequence, few assays have internationally adopted protocols. The introduction of new methods and the continued improvement and refinement of assays make this area of soil science dynamic and responsive. 相似文献
38.
对山西省大同市区主要蔬菜生产基地进行环境质量评价及其分级结果表明,该区主要蔬菜生产基地环境质量总体优良,完全满足目前国家所规定的无公害蔬菜或绿色食品产地环境质量的要求。 相似文献
39.
戴晓洁 《河北农业大学学报(农林教育版)》2007,9(2):65-68
为进一步加强大学生的思想品德教育,对延安精神在高校德育教育中的意义和作用进行了探讨。延安精神是中华民族解放和振兴的精神支柱,用延安精神对大学生进行理想信念教育,有利于提高学生对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的免疫力和抵抗力;提出把延安精神作为培养学生高尚品德的重要内容,加强延安精神的研究与宣传工作,让延安精神走进校园,并在营造校园文化氛围、建立相应的考评体系方面进行了阐述。 相似文献
40.
刘泽峰 《北京农业职业学院学报》2021,35(5):59-64
乡村振兴离不开乡村道德建设水平的提升.当前部分农村地区道德建设存在着良风美俗遗落、家庭伦理异化、乡土情怀渐失等问题.这些问题的产生是经济社会快速发展和乡村道德建设缺位共同作用的结果.要解决这些问题,需要从内部优化和外部约束两个维度共同着手,重塑农村伦理道德准绳,形成高效的组织体系,创新工作开展方法,强化法律约束和制度保障,在常抓不懈中提升农村道德建设水平. 相似文献