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随着社会信息化程度的提高,教师的教学内容日益丰富,所要传递给学生的信息也越来越多。因此,仅靠原有的教学手段已不能满足现代社会对人才培养的需要,教师必须改革现有的黑板加粉笔的教学手段,在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进现代科学技术的成果,充分运用现代教学媒体,并将两者有机结合,各展其长。传统媒体和现代教学媒体要紧密联系,组成合理、适应当今社会需求的教学技术,提高教学效率和教学质量。 相似文献
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21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程,在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。 相似文献
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传染病在动物间蔓延流行必须同时具备三个条件,即传染源、传播途径、易感动物。做好动物基础免疫,使动物机体获得免疫抗体,变易感动物为非易感动物就能为有效控制传染病的发生奠定良好基础。近几年来,我州随着引进动物数量的日益增多,如猪瘟、高致病性猪蓝耳病等外源性病原的侵入随之上升,对我们防疫工作带来了一定难度,因此,我们要正确认识传染病的流行过程,影响防控效果的主要因素及存在问题,进而就可以采取正确的防控措施,预防和控制传染病的发生和流行,减少不必要的经济损失,避免在防疫工作中走弯路,提高工作效率。 相似文献
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奶牛围产期是指产前三周(产前21天)至产后两周(产后15天)的时期,这一阶段由于奶牛的免疫力下降。而且组织内的矿物质浓度要求必须稳定在很窄的适宜范围内。因而各种传染性和代谢疾病(如产褥热、胎衣不下、子宫炎、真胃移位、乳房炎等)主要发生在这一时期,不同的调查结果显示。在美国5%~7%的牛只发生产褥热(Jordan和Fourdraine,1993),产奶量降低14%,产奶寿命减少3.4年(Block,1984),66%的奶牛产后患有亚临床型低钙血症(Beede,et,al,1992),每年给美国奶牛养殖业带来1.4亿美元的损失。我国高产牛群中27%以上的奶牛患有产褥热,82%以上的经产奶牛产后患有亚临床型低钙血症,所以为保持奶牛在围产期的健康以期获得理想的生产效益。围产期奶牛的营养及管理改变了以往产前低钙产后高钙的传统饲养理念。实验研究表明,当只有低钙日粮每天提供的钙不超过15克时对预防产褥热才具有非常明显的效果(Goings等,1974),而在现实生产中含钙量如此低的日粮营养师是很难或不可能配制出来的。 相似文献
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赴欧洲考察学习的21天里,不仅领略了异域的风土人情,而且通过考察交流,对欧洲的警犬工作、犬业状况以及发展前景有了更加直观、理性的认识。下面就此次学习谈三点感想。一、理念的更新是警犬技术工作持续发展的生命力。(一)训练理念的更新是警犬技术工作持续发展的基础。欧洲的 相似文献
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