中国著名蔬菜园艺教育家、蔬菜栽培专家刘步洲

刘步洲（1923～1993年），字伯华，河北省丰南县人。1946年毕业于北京大学农学院农艺系。1947～1948年任北平农林实验所技土。后在河北省保定农事试验场任技术员、河北省高级农业学校教员。1951～1993年先后任北京农业大学农场技士、园艺系助教、蔬菜栽培教研室主任、讲师、副教授、教授。1987年加入中国共产党。     

禾丰牧业

1952年,由著名教育家、畜牧学家张克威教授担纲,选址沈阳东郊,以始建于1938年的复旦大学农学院和创办于1906年的原沈阳农学院部分专业为基础,创办新的沈阳农学院。春华秋实一甲子,桃李满枝,硕果飘香。沈阳农业大学培养博士、硕士研究生,本、专科生已逾十万人。莘莘沈农学子中,有的成为科教文化战线、行政事业单位、国家机关的管理者和业务骨干,有的成为受人尊敬的享誉     

高校应该为“大教育家”营造何种环境

从2005年“钱学森之问”提出后。高等教育界便掀起了一股“教育家办学”的热潮，认为“大家”的出现必然能够挽救培养不出创新型人才的困局，但是却忽视了大教育家的培养与整个社会背景环境有着千丝万缕的联系，而这种联系又集中的体现在高校为教育家的养成创造了什么样的环境。     

浅谈激励在班级管理中的作用

教育家斯多德说：教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。作为一名班主任，要带好一个班，除了教育批评，还必须针对学生的特点，运用适度的激励法。笔者所在的08级音体美班大部分学生是分流生，各方面的素质都比兄弟班差一截，学生们的自卑感特别强。为此，笔者在班级管理中运用了激励法，具体做法是：     

高校应该为"大教育家"营造何种环境

从2005年"钱学森之问"提出后,高等教育界便掀起了一股"教育家办学"的热潮,认为"大家"的出现必然能够挽救培养不出创新型人才的困局,但是却忽视了大教育家的培养与整个社会背景环境有着千丝万缕的联系,而这种联系又集中的体现在高校为教育家的养成创造了什么样的环境.     

著名中国现代中兽医学家兽医教育家蒋次昇

蒋次昇（1914—2004），男，中国现代中兽医学家、兽医教育家。1914年9月出生于湖南省湘乡市。1938年毕业于国立中央大学农学院畜牧兽医系，获农学学士学位：1944年获齐鲁大学理学硕士学位；1948年获美国依阿华州立大学兽医学博士学位。曾先后为第二、三、四、五届全国人大代表，九三学社甘肃省委会主委；     

陈春源：创业致富带头人

在南宋时期著名的理学家、教育家、哲学家、诗人朱熹故里福建省尤溪县，每当说起尤溪劲力源保健食品有限公司总经理陈春源，无人不晓，家家户户皆知，人们无不充满了敬佩。现在，这位70后的创业之士，事业有成，闻名海内外。     

要闻速览

11月3日上海海洋大学举行100周年校庆,江泽民同志为校庆亲笔题词。上海海洋大学前身是1912年由著名民族实业家、教育家张謇和著名教育家黄炎培创办的江苏省立水产学校,历经十一次更名,1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。     

中国著名蔬菜园艺教育家、蔬菜栽培专家 刘步洲

刘步洲（1923～1993 年）,字伯华,河北省丰南县人。1946 年毕业于北京大学农学院农艺系。1947～1948 年任北平农林实验所技士。后在河北省保定农事试验场任技术员、河北省高级农业学校教员。1951～1993 年先后任北京农业大学农场技士、园艺系助教、蔬菜栽培教研室主任、讲师、副教授、教授。1987 年加入中国共产党。