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1.
高校多媒体教学现状分析与对策 总被引:6,自引:0,他引:6
分析了我国高等院校利用多媒体技术进行教学的现状和特征,指出了具有形象思维与逻辑思维特征下的课程在利用多媒体技术进行教学时应该注意的有关问题,并且给出了解决问题的对策与建议。 相似文献
2.
多媒体教学技术被广泛地应用于教学,有效提高了课堂教学效率和教学质量。但过分或不当使用多媒体技术也会影响和制约着教学效果,限制教师主动性和禁锢教师临场发挥。有必要对这项技术在形式、手段和方法上进行一些反思,重新探讨教学中所需要的多媒体软硬件环境以及平台,研究适合高校教师使用的多媒体辅助教学平台及工具。 相似文献
3.
4.
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6.
多媒体教学环境下大学生思想政治教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在全球化浪潮的背景下,我国的社会主义意识形态建设面临巨大挑战,信息领域的最大受众——大学生们最先受到西方敌对势力意识渗透的影响。分析多媒体技术环境下思想政治教育工作的的途径,以促进大学思想政治教育的持续开展。 相似文献
7.
张弘 《吉林农业科技学院学报》2012,(4):117-119
依据多媒体教学的特点,重新对一般高校设置的课程进行了划分。在分析目前高校多媒体教学应用情况的基础上,提出了基于教学内容开展多媒体教学的建议。 相似文献
8.
基于数字水印技术和多媒体内容认证技术,提出买卖双方交互协议。该协议可以明确确认交易双方的身份,有效地防止了购买者水印被盗用的可能性,并很容易判定所购得的数字产品是否被篡改。 相似文献
9.
多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,是他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果.本文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用. 相似文献
10.