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课堂是教师传授知识,学生学习技能的场所,如何在有限的时间内让学生学习更多的知识与技能成为教育的关键。因此,在新课程标准的要求下,本文对如何提高中学地理课堂教学效果进行探索。 相似文献
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<正>对职业农民的认识不能仅停留在简单的定义上,不能把他们只看成机械的经济要素,要用"人性"的眼光来看待他们。对职业农民的认识不仅仅是表面的定义,还要有对其内在意愿的分析。对职业农民培育的思考不能仅停留在培训与教育层面,还要关注其发展环境要素的孕育和培植。职业农民的培训和教育就好比是一个育种工程,但育出来的优良种子是否就一定 相似文献
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本刊讯 近10年来,福建省积极开展国家地理标志保护产品申报工作,大力实施地理标志产品保护,推进了区域经济发展。截至目前,一大批具有福建地方特色的名优产品经国家质量监督检验检疫总局批准,成为了国家地理标志保护产品,并取得了良好的经济效益和社会效益。 相似文献
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从古镇经营的主要构成要素及其相互作用关系入手,对古镇功能进行研究,进而概括出古镇旅游资源的留客结构、非留客结构、欺客结构及其改进思路。 相似文献
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植物景观空间呈现出一种实体空间形态,它能给人一种印象深刻的体验。情感化的空间具有一种人文和情感的特性,能够体现人与空间之间的爱和尊重。在目前植物空间设计中存在着一些问题,据此提出了植物设计的方向与任务。现以情感为基础将植物空间划分为四大类:温馨空间、舒适空间、亲切空间和亲密空间。然后根据植物景观的空间类型和构成要素以及人们心理行为、情感体验等特点,提出了从视、听、触、味、嗅这5个方面进行植物景观空间情感化设计。最后,依据设计方法与原则和植物选种及配置方式来营造一个积极活跃的情感化植物空间。 相似文献
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总结了新建规模养殖场"三要素",包括"三定",即养殖类别、实现目标、规章制度的确定;"三选",即场址、品种、人员的选择;"三落实",即资金、市场和任务的落实,以期为规模养殖场的建设提供参考。 相似文献
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宗教不是从来就有的,马克思摘录约.拉伯克《文明的起源和人类的原始状态》一书,对宗教发展表达为七个阶段:(1)无神论;(2)拜物教;(3)自然崇拜;(4)萨满教;(5)偶像崇拜或拟人观;(6)神成了造物主;(7)道德和宗教联系了起来。(1)较高等级的宗教及祭祀文化是文明要素中的一项重要内容,它的发展水平直接体现文 相似文献
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