高校辅导员在学生管理中如何防范法律风险

辅导员是学生在校学习期间的管理者和责任人,学生在校期间发生法律纠纷都与辅导员有着间接关系。在传统的高校学生管理过程中,辅导员只是强调了自身对学生的管理权,却忽略了自身可能承担的法律风险,很容易成为法律风险的承担者。随着社会法律体制的不断发展和完善,人们对法律的理解也越来越全面,对法律责任的追究也越来越熟悉,所以在高校学生管理过程中,辅导员应该加强学生管理,提高自身的法律意识,将学生管理的法律风险降到最低。     

以培养全面素质人才为目的开放实验室管理

高校实验室是高校的重要组成部分,是学生在校期间接受高等教育的教室,是培养学生动手能力一个重要的场所。开放实验室,是实验室管理改革的一个重要措施,是将实验室资源在时间、内容上对学生开放。开放实验室可以吸引学生走进实验室,利用实验室的仪器、设备等资源,有助于将学生培养成一个动手能力强、具有创新能力的人才。同时,开放实验室也促进实验室队伍整体素质的提升。开放实验室提高实验室设备仪器的利用率,可以充分发挥实验室在高校中的作用。     

浅谈松针资源的综合利用

松针是松树的叶子,含有天然抗氧化物和丰富的维生素、氨基酸。本文介绍了松针油、松针浸膏以及松针粉的提取工艺和用途,为人们综合利用松针开阔了眼界。     

红枣新品种“早脆王”主要表现性状及栽培技术要点

红枣新品种“早脆王”是由著名红枣专家王继贵选育出的，2001年正式注册命名，荣获2000年乐陵红枣评审会金奖。2002年引入万荣县试栽，表现良好。现将其主要表现性状及栽培技术要点简介如下。     

乳酸发酵大生产染茵分析及处理

简要介绍了乳酸大生产灭菌操作要点，从不同方面分析染菌的原因，并提出了预防和治理措施。     

关于高校实验室管理体系的思考

实验室是培养人才的基地、科技创新的发源地,是高校教学科研不可缺少的组成部分。随着高等教育的发展,实验室逐渐得到高校及上级领导部门的重视,但现在实验室存在着资源共享度低、设备仪器利用率低、实验教学落后等一系列问题。本文提出通过在实验室建设和管理上采取改革实验教学、开放实验室、培养高素质的实验室队伍等措施,加快实验室建设,提高实验室资源的共享度及仪器设备的利用率,充分发挥实验室培养人才、科技创新的作用。     

宋式木构屋盖自重及材份制相似关系

依据宋代《营造法式》,设计了4种试验用宋式木构足尺及比例模型并确定了相应的屋盖形式;因屋面瓦和铺衬在雨雪天吸水而使屋盖重量加大,提出了考虑使用期和施工期不同工况计算屋盖重量;分析了《营造法式》中黄松与华北落叶松的关系,引入应县木塔柱轴力并与实际计算的屋盖重量对比,初步推定了《营造法式》中各材等间按照确定的相似准则在荷载效应上存在对应关系。结果可为计算宋式类似木构屋盖重量提供借鉴,为进一步探索材份制中的相似关系和木结构模型相似系数提供参考。     

滹沱河山西段水环境容量的研究

采用一维水质模型研究了滹沱河山西段COD,BOD5,NH4-N的水环境容量,结果表明,滹沱河山西段7个断面中,除乔儿沟和南庄2个断面的环境容量较大外,其余断面的环境容量值都很小,济胜桥和定襄桥2个断面的环境容量值为负值,且绝对值很大。     

中国土地资源安全评价研究进展及展望

土地资源作为国民经济发展的载体,其安全关乎粮食安全、社会安全、生态安全。对区域土地资源进行安全评价研究,既有利于落实国家土地保护政策,也可为区域生态友好型土地利用模式提供现实参考。近些年来,在土地资源安全理论研究、耕地与粮食安全研究、基于承载力的土地资源安全研究、土地生态安全评价等研究领域均取得显著进展。论文着重分析土地资源安全研究的新进展,对近年来我国土地资源安全研究最新成果及其在国民经济与社会发展中的应用、成效和前景进行评析,对我国土地资源安全研究的发展趋势进行展望,并提出了新时期土地资源安全研究的主要方向和重点领域。     

王家沟流域水土保持特点与土壤侵蚀经验模型的构建

以王家沟流域60 a的水土保持措施实施资料和土壤流失量为资料,分析了该流域多年的水土保持治理措施特点并构建了该流域的土壤侵蚀经验模型。研究表明王家沟流域的水土流失治理分为1955—1957年的坡面治理阶段,1957—1995年的坡面和沟道综合治理阶段,以及1995—2005年的管护阶段。治理效果分为三个阶段,即1955—1970年的初期阶段,1970—1990年的中期阶段和1990—2005年的后期阶段。分析表明水土流失治理度可以代表水土保持措施93.36%的信息量,并构建和验证了该流域土壤侵蚀的经验模型A=K-αC_R+βR_E。