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21.
王中林  徐晓凤 《山西果树》2005,(1):20-21,26
京亚葡萄是目前巨峰群大粒品种中最早成熟的品种 ,其丰产及抗病性均较强 ,各地保护地栽培面积逐年扩大。但随之而来 ,出现了一些问题。 2 0 0 1~ 2 0 0 3年 ,我们经过 3a(年 )的棚栽实践 ,总结出京亚葡萄棚栽的一些经验 ,现介绍如下 ,供参考。1 株行距不可太小棚栽条件下 ,行距不小于 1 .5m ,株距不小于 0 .5m ,否则会影响枝蔓的通风透光 ,导致病害加重发生。2 落叶后清园杀菌落叶后 ,对培养的健壮蔓留 7~ 8芽进行修剪 ,疏除细弱蔓、病虫蔓 ,清扫枯枝落叶 ,然后全园喷洒 3°Be~ 5°Be的石硫合剂 ,铲除越冬病虫害。3 扣棚前预升地温扣…  相似文献   
22.
兼答山西读者王保中  撤膜后,应加强后续管理,防止旺长“戴帽”,促进复壮树体,安全越夏。树体在露天条件下进行新的生长发育,新梢生长、花芽分化、根系发育又重新开始。1 合理肥水,养根壮树 采果后及早施入基肥,所施有机肥要腐熟、细小,与土壤混匀,并混入适量的过磷酸钙、钾肥、锌肥、硼肥等。施后随即灌 1 次大水,然后覆地膜,以加速肥料分解及根系吸收,增加树体营养水平。2 注意排水,防止涝害 雨后及时排水防涝,防止积涝伤根,同时也有利于防止果树徒长,尤其平原地区、黏土地更应注意。雨后或灌水后,应及时中耕锄草。3 根外追肥,促花…  相似文献   
23.
在“双一流”建设背景下,结合东北农业大学植物保护国家级一流本科专业的实际情况,分别从修订教学大纲、优化实验教学内容、加强教学团队建设、丰富第二课堂和利用线上+线下相融合5个方面进行了植物病原学实验的课程改革,探索创新型一流人才培养的新模式。通过坚持立德树人,融入思政元素,加强课程教学团队能力建设,注重学生的全过程培养,学生的自主学习、科研创新能力均得到明显提高,学生的人文素养、家国情怀得到进一步升华,为学生的本科毕业设计和继续学习深造奠定坚实基础。  相似文献   
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