基于现代学徒制背景下高职动物营养与饲料课程改革研究

动物营养与饲料课程是高职畜牧兽医专业的专业基础课,通过问卷调查和访谈调研等方式发现,在教学中存在教学内容难以满足现代学徒制教学需要、教学方法难以适应现代学徒制教学模式、双师教学效果难以达到现代学徒制标准等“三难”问题,课题组围绕教学内容重构、教学方法创新、校企双师互通等方面开展教学改革研究与实践,以期在现代学徒制教学中获得更好教学效果,也为其他涉农专业课程提供参考。     

现代学徒制背景下涉农专业课程改革策略研究

基于现代学徒制背景，通过实践探索后提出“以生产岗位需求为导向”“以三农情怀为基础”“以地方特色为亮点”综合化重构教学内容，多样化组合教学方法，灵活化开展教学实施，多元化评价学习效果，以期为涉农专业课程教学提供改革策略。     

水肥施用方式对土壤氮素迁移和烤烟产质量的影响

[目的]研究水肥施用方式对土壤氮素迁移和烤烟产质量的影响，为优质烟生产的合理追肥提供依据。[方法]设置不同水肥追施形态和追肥深度，研究不同土层氮素含量对烤烟产质量的影响。[结果]随着追肥次数的增加，各处理0～50 cm土层的速效氮均呈增加趋势，随着追肥深度的增加，相同时期0～10 cm土层的速效氮含量增幅呈明显减低趋势，10～50 cm土层的速效氮含量均呈增加趋势，不同土层氮素增幅规律为10～20 cm>20～30 cm>30～40 cm>40～50 cm。[结论]水、肥单独深施有利于提高烤烟的经济效益；降低中、上部叶的全氮、尼古丁含量；提高烟叶全钾含量。     

基于SRAP标记研究石竹属植物遗传多样性

石竹属花卉植物花色艳丽，有较高观赏价值，且具有较强耐逆性，是极为宝贵的基因资源。为从分子水平探究石竹属花卉种质的遗传多样性，利用SRAP分子标记构建了44份石竹属花卉种质的指纹图谱。经遗传多样性分析，44份石竹属花卉被划分为五大类群，与物种分类结果一致；种内分类结果也与花色、株型等指标分类结果相符。物种差异是石竹属植物类群划分的主要因素，种内划分则以花色、株型等指标为主。通过SRAP分子标记可以有效地区分石竹属花卉种质，为石竹属花卉种质资源鉴定与保护、育种应用和分子机理研究提供了技术支撑和理论基础。     

基于rDNA ITS1基因序列的贵州山香圆平背粉虱遗传分化分析

【目的】探明茶树害虫山香圆平背粉虱不同地理种群的遗传多样性，掌握其遗传分化现状，为其科学防治提供依据。【方法】基于贵州茶园山香圆平背粉虱10个地理种群的rDNA ITS1基因序列片段，采用MEGA-X、DnaSP 5.10、Arlequin 3.5.2.2及SAMOVA 2.0等研究其种群遗传分化、基因交流、分子变异及种群遗传多样性。【结果】贵州茶园山香圆平背粉虱10个地理种群的rDNA ITS1基因序列共获得68条基因序列片段，其序列长度为434 bp,包含保守位点306个，变异位点78个，简约信息位点48个，其中9个位点发生转换，9个位点发生颠换，具有明显的G+C偏倚性；其共定义47个单倍型，包括5个共享单倍型和42个独享单倍型；总群体遗传多样性较高，表现出高单倍型多样性(H_d=0.968)和高核苷酸多样性(P_i=0.036 28);总群体遗传分化程度高(F_st=0.724 60),基因交流水平低(N_m=0.10);遗传变异主要来自组间(F_ct=0.646 20);单倍型系...     

关于农村推进社区建设的调查分析

从农村村干部、农民2个层面,对农民关于社区建设的意愿、存在问题等方面进行调查研究,结果表明,超过90%农户赞同在农村进行社区建设,同时对社区建设中农民投入、社区规划、社区生活成本、土地流转及农民就业等问题比较关注。因此,农村开展社区建设应积极借鉴成功经验,多措并举,稳步推进。