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11.
通过对茶文化进行综合分析,我们看到其中所诠释和表达的,不仅仅是文化内容,同时也是重要的语言习惯和价值思维。因此,在茶文化体系影响下,具体实施英语词汇翻译教学活动时,其需要对具体教学理念进行创新和优化,尤其是通过丰富诠释人文理念和价值思维,从而实现英语词汇翻译教学活动的最佳效果。本文拟从英语词汇翻译教学的方法特点分析入手,结合茶文化体系的具体内涵认知,从而具体分析基于茶文化视角的英语词汇翻译教学机制。  相似文献   
12.
媒介融合是以日新月异的多媒体技术为核心而形成的一种媒体聚合形式,在当前一体化的社会里,经济文化政治互相交织,传统的地缘限制被打破,世界成为了紧密相连的整体。本文以媒介融合为切入点,对传媒的变革与茶文化的传播进行了技术性探讨。在论述了媒介融合的影响后,又透过媒介融合视阈对传媒的变革与茶文化传播的特点进行了分析,并最后结合媒介融合就传媒的变革与茶文化的传播提出了可行性建议。  相似文献   
13.
文化是一种动态、流动的内涵元素,其需要通过具体的文学作品形式来集中呈现和表达。因此,通过对英语语言文学作品中的茶文化元素,进行集中分析,我们看到其中所诠释的茶文化差异极为多样、立体,是英语语言文学作品创作的重要素材和基础。本文拟从英语文化体系下的茶文化发展表现分析入手,结合文学作品创作与文化内涵之间的关联性认知,从而具体分析英语语言文学作品中所具体展现的茶文化。  相似文献   
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