科学规划,和谐发展——对高等学校发展规划工作的若干思考

我国高等学校在发展过程中,存在诸多不和谐现象,科学发展观的提出对高等学校的和谐发展具有重大的指导意义。本文认为,落实科学发展观是高等学校和谐发展的必然选择,理念提升是高等学校落实科学发展观、促进和谐发展的根本要求,科学规划是高等学校实现和谐发展的必要条件。     

"特种种植"猫腻多

不少农民把致富的目光投向特种种植,殊不知这项投资一旦失败,损失惨重.近期,各级消费者协会发出消费警示:引种稀有植物要慎重,当心上当受骗.此类投诉主要涉及以下问题:……     

对大学生考试作弊问题的分析与思考

考试既是对学生所学知识掌握情况的检查,也是对教师教学效果的检验,是教学活动中十分重要的环节。考试作弊古来有之,从有科举考试制度开始,就有作弊现象。但近年来大学生考试作弊现象有越来越严重之势,大学生考试作弊已经成为高校学风建设中一个特别突出的问题。所以对大学生考试作弊现象进行分析,了解作弊动因,对防范大学生考试作弊、建设良好的学风和校风、提高教育教学质量有着重要的作用。     

实验条件下山羊绒洗净因素对口蹄疫病毒的影响

模拟我国和蒙古国洗净羊绒企业山羊绒洗涤工艺,进行了不同的洗涤水温及作用时间、不同的烘干温度及作用时间对口蹄疫病毒灭活作用的检测。结果表明,水温在64℃以下处理60min不能灭活羊绒中的口蹄疫病毒NM-zg99毒株,65℃处理60min、66℃处理45min、75℃处理10min、80℃处理5min能灭活羊绒中的口蹄疫病毒;高温烘干对羊绒中口蹄疫病毒的灭活与温度和作用时间密切相关,70℃处理约35min、75℃处理约25min能灭活口蹄疫病毒,80～90℃处理20min、95～105℃处理15min、110℃处理10min能使口蹄疫病毒失活。该试验结果为我国制定进口洗净毛、绒检验标准提供了参考数据,并对洗净羊绒企业改进羊毛、绒洗涤工艺具有指导意义。     

增强养虾业的应变意识——从唐海县对虾生产滑坡引发的思考

<正> 对虾生产的突发性滑坡,在海水养殖行业激起强烈反响,从某种意义上说,这次变故带有相当程度的偶然性,但纵观养虾生产从萧条到兴旺及至滑坡的全过程,也存在一定的必然性,它集中反映了养虾业面临的诸多问题和存在的若干矛盾,值得我们深刻思考。下面仅就唐海县的实际,谈一孔之见。 1989年唐海县养虾业历经了严峻的考验。其主要制约因素是: 1.国际市场销路不畅,价格疲软。人工养虾主要是面向国际市场。但是,1989年国际市场的对虾价格比往年明显下降。大规格对虾(体长14cm以上)每公斤平均下降14—     

应用单引物PCR获得以Bar基因为锚定基因的转基因水稻侧翼序列

 确定外源基因在水稻基因组上的插入位置,是转基因水稻研究的重要内容之一。为了建立一种简单、快速、准确的获取外源基因在水稻基因组上插入位置侧翼序列的方法,结合前人TAIL PCR引物设计的原则和经验,以转入水稻基因组中的Bar基因为锚定基因,设计了既能作为锚定引物又能作为随机引物使用的一系列单引物,应用这些单引物通过单引物PCR成功获得了外源基因在水稻基因组插入位点的侧翼序列。这种方法与目前较为常用的TAIL PCR相比,简化了70%左右的试验步骤,节省了60%以上的试验时间,是一种简便、快捷的获得未知侧翼序列的方法。     

生物农药“蔬得康”对西瓜细菌性果斑病的温室防效评估

通过温室试验的防效、促生、叶片中叶绿素含量和N、P、K含量的影响,多方面评估生物农药“蔬得康”（由两株芽孢杆菌和一株沙雷氏菌株组成）对西瓜细菌性果斑病的生防潜力。结果表明,生物农药“蔬得康”在温室中防效达到了40.8%,也使西瓜苗期的生物量增加了51.0%,叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均明显高于清水对照组,分别提高了13.4%、46.2%和21.3%,同时也使叶片中N、P、K的含量分别提高了22.5%、36.4%和29.0%。     

基于植物病斑的图像分割研究综述

图像分割是图像处理中的关键技术之一。目前,基于植物病斑的图像分割算法很多,对于不同的病斑特点,人们提出了相应地解决办法,而且还在不断改进和提高这些算法的效率和有效性。为此,结合目前的研究进展,对图像分割的分类及其在植物病斑的处理中的应用进行综合型阐述,并对各分割算法所存在的问题以及未来发展的趋势进行了讨论。     

红松大蚜、枝缝球蚜和红木蠹象化学防治

2005-2009年利用4种药剂对3种害虫进行了防治试验。结果表明,4种药剂均可有效地防治3种害虫。其中20%克百威、10%吡虫啉和48%乐斯本使红松大蚜的虫口减退率高达96%以上;施药后3d虫口减退率均达100%。1.2%苦参碱、10%吡虫啉和20%克百威的0.1%药液对红松枝缝球蚜的虫口减退率可达90%以上。10%吡虫啉1%药液防治红木蠹象成虫,防治效果71%。     

高职高专法律课程教学新模式的探索

本文以贯彻科学发展观为主线,阐述了在高职高专法律课程教学过程中,坚持育人为本,以学生全面发展为目标,更新教学理念,拓展课程组织形式,创新课程教学新模式的探索和实践。