多重线性回归法测定猪内源磷排泄量及饲料磷真消化率的研究

本研究旨在采用多重线性回归法测定生长猪内源磷排泄量及高粱和豆粕中磷的真消化率。试验选用6头健康大白×长白阉公猪为消化试验动物,平均体重为(23.6±1.23)kg。采用6×6拉丁方设计,设6个磷水平(0.08%、0.15%、0.23%、0.30%、0.38%、0.53%),以豆粕、葡萄糖、玉米淀粉等为基础,以高粱和豆粕为磷唯一来源,配制半纯合试验饲粮。饲粮中添加0.35%Cr2O3作为外源指示剂。试验分6个试验期,每期8d,其中6d适应期,2d收粪期。饲粮中磷表观消化率受饲粮中磷水平的影响(P<0.05),并随饲粮中磷水平的提高由14.88%增大至34.88%。在以g/kgDMI为计量单位条件下,生长猪粪磷的排出量与饲粮磷的摄入量呈线性关系(P=0.0001)。结果表明,多重线性回归法可用于生长猪内源磷排泄量和植物性饲料磷真消化率的测定;以豆粕-高粱型模型饲粮测定出生长猪内源磷排泄量为0.2940g/kgDMI,高粱中磷的真消化率为56.05%,豆粕中磷的真消化率为39.41%。     

旱直播稻田杂草发生规律及防除技术研究

江苏省淮安市旱直播水稻田由于前期以湿润管理为主，故早生杂草与湿生杂草混生，草相复杂，草害严重。用36％丁恶EC150ml/667m^2、30％扫荛特EC100ml/667m^2＋10％苄磺隆WP20g/667m^2、55％义星秧清WP45g/667m^2，对单双子叶杂草均有很好的防除效果。     

香菇生产开放式接种技术初探

接种是袋栽香菇的关键环节.我县在1992年前主要是在接种箱里接种,工效低,劳动强度大.成本高,且在农民大量栽培的情况下成活率偏低.1993年我县技术人员创造的并在全县推广的“蚊帐”式塑料棚闭棚接种技术,减轻了接种箱存在的问题,但仍存在着消毒剂影响生产者健康,同时由于接种环境内温、湿度高、氧气不足,从而严重影响接种成活率,高温季节尤为明显.针对这种情况,我们于1994年8月试验开放式接种技术.经过两年的小区域推广应用,于1997年向全县推广,接种26000000袋平均接种成活率达96%.     

浅谈设立县级涉林司法鉴定中心的必要性

笔者从对涉及林业专业性问题需要通过鉴定的范围来看,分析目前县级涉林案件鉴定存在的不足,提出设立县级涉林司法鉴定中心的必要性。     

现代物理农业技术在十堰绿色有机农业中的应用研究

通过阐述现代物理农业工程技术概念,现有的技术手段和主要应用领域,根据十堰市农业发展对现代物理农业技术的需求分析,着重研究十堰市山区可应用的主要现代物理农业模式及技术装备,提出了物理农业在我市发展的对策和意见,为在我市建立相应的现代物理农业示范基地提供理论支持和技术保障.     

亲鱼池塘套养鳜鱼技术

鳜鱼 (Ｓｉｎｉｐｅｒｃａｃｈｕｃｉｔｓｉ)肉质细嫩 ,少细刺 ,肉味鲜美、营养价值高而深受消费者的喜爱 ,是我国优质名贵鱼类之一。 1 999年我局在县鱼苗鱼种场利用 46 6 7 5ｍ2 的亲鱼池进行了套养鳜鱼试验 ,取得了良好的效果 ,现将亲鱼池塘套养鳜鱼技术情况报告如下。1　池塘条件祁阳县鱼苗鱼种场共有亲鱼池塘 4口 ,总水面 46 6 7 5ｍ2 ,水深 2 2ｍ ,泥沙底质 ,东西长 ,南北宽 ,阳光充足 ,池埂高 2 5ｍ ,均是混泥土结构 ,埂宽 4ｍ ,中间种植黑麦草、莪菜等青饲料 ,不渗不漏 ,保水保肥性能良好 ,水源充足 ,排注水方便 ,其中草亲鱼池 2…     

食用菌工厂化生产培养料制备技术的研究

近年来，食用菌工厂化生产在我国发展迅速，产量大幅度提高，总生产能力在全世界已经处于领先地位。但是，我们在食用菌工厂化生产稳定性方面，与日本、韩国相比较，还有很大的差距。提高食用菌生产的稳定性，关键在于不断地完善现有的工艺水平，向“精、深、细”的方向发展，这是我国走向食用菌技术强国的必由之路。根据笔者的实践经验，食用菌工厂化生产过程中，拌料工艺主要存在以下几个方面的问题；一是原材料预湿不到位，引起灭菌不彻底，造成原种和栽培种大批量污染；     

半夏人工高产栽培技术

从整地、施肥、浇水、除草、摘花、防倒苗等方面总结了半夏人工高产栽培技术。     

浅谈高校校风建设

一所高校校风如何，不仅影响其社会形象和声誉，而且也影响其发展前途，甚至决定其社会存在。因此，在深化教育改革过程中，注重校风建设是十分必要的。 一、校风的内涵 高校校风应包括三个方面：一是学风，即学生的学习风气和学校的学术风气；二是教风，即教师的敬业精神和教学水平；三是领导作风，即学校领导班子的水平。一所具有良好校风的高校，它应具备优良的学习环境，严明的学校纪律，浓厚的学习气氛，较高的教学水平，活跃的学术思想，浓烈的科学氛围，严格的考核制度，科学的管理机制，良好的师生形象，廉政的领导集体。 二、校风…